安徽省寧國(guó)市西津小學(xué)始建于1905年，時(shí)校名為“養(yǎng)正學(xué)堂”，彰顯了“涵養(yǎng)正道”的育人思想，和當(dāng)下“立德樹人”的教育根本任務(wù)高度契合。學(xué)校圍繞“養(yǎng)正立德  潤(rùn)澤人生”的辦學(xué)理念，潛心打造“養(yǎng)正文化”。從“養(yǎng)正學(xué)堂”到現(xiàn)代文明校園，“養(yǎng)正教育”被賦予更加豐厚的內(nèi)涵，使學(xué)校歷久彌香。            

鍛造“養(yǎng)正”教師隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持推動(dòng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)落地生效，依托“強(qiáng)機(jī)制、明制度、渲染純正‘本色’，搭平臺(tái)、重引領(lǐng)、書繪師魂‘彩色’，凝人心、聚力量、品牌點(diǎn)睛‘亮色’”的“三色工程”建設(shè)，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的新路徑，不斷鍛造“紅燭先鋒”榜樣隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)鮮活的事例、靚麗的靈魂，詮釋著“紅燭先鋒”的默默守護(hù)與使命擔(dān)當(dāng)，全面提升了教育滿意度。            

推進(jìn)“養(yǎng)正”紀(jì)律規(guī)范 

進(jìn)一步建章立制，健全完善、有效落實(shí)學(xué)?？?jī)效工資，綜合測(cè)評(píng)辦法；明確學(xué)校各中層干部以及教職工工作崗位職責(zé)，規(guī)范教師工作一日常規(guī)；建立探索行政聯(lián)系年級(jí)制度，推進(jìn)實(shí)行精細(xì)化管理，做到政令暢通,令行禁止；研究制定《西津小學(xué)校規(guī)校紀(jì)》、落實(shí)教育懲戒制度，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序開展。            

傳承“養(yǎng)正”紅色基因

學(xué)校大力推行黨建帶隊(duì)建、家校合力共育的方式，通過入隊(duì)教育烙印“養(yǎng)正”、黨史學(xué)習(xí)引領(lǐng)“養(yǎng)正”、健全體系保障“養(yǎng)正” 、搭建平臺(tái)展示“養(yǎng)正” ，強(qiáng)化“養(yǎng)正”教育，實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)，家校協(xié)同的工作合力，落實(shí)少先隊(duì)員政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主業(yè)主責(zé)，實(shí)現(xiàn)紅色基因傳承。以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。            

講好“養(yǎng)正”五育故事 

西津小學(xué)以“培養(yǎng)尚德、智慧、書香、健美的新時(shí)代好少年”為目標(biāo)，完善促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的體制機(jī)制。落實(shí)“以德立人鑄魂、以智啟人提質(zhì)、以體健人融合、以美塑人熏陶、以勞育人促進(jìn)”的“五育并舉”辦學(xué)思路，構(gòu)建以“養(yǎng)正教育”為主要內(nèi)涵的特色育人體系。把學(xué)生放在學(xué)校發(fā)展“正中央”，落實(shí)為每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)積蓄正能量，不斷提升育人質(zhì)量。         

確?！梆B(yǎng)正”質(zhì)量提升 

學(xué)校積極貫徹落實(shí)“雙減”文件精神，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，西津小學(xué)整合各類資源，推行“1+X+Y” 課后服務(wù)模式：“1”為基礎(chǔ)性服務(wù)，“X”為個(gè)性化社團(tuán)服務(wù)，“Y”為家校聯(lián)動(dòng)。獨(dú)具特色的基礎(chǔ)輔導(dǎo)，精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“‘智育提質(zhì)’有成效、‘體育美育’共熏陶、‘勞動(dòng)促進(jìn)’展手腳、‘家校聯(lián)動(dòng)’添色彩”的良好氛圍，最終實(shí)現(xiàn)“德育鑄魂”的根本目標(biāo)。            

悠悠文脈、弦歌不輟，薪火相傳、賡續(xù)前行。西津小學(xué)為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基，讓每一個(gè)孩子都能在校園中幸福地成長(zhǎng)，讓“養(yǎng)正教育”有道，春風(fēng)化雨無(wú)聲！ (朱賢武)