2022年6月27日上午，合肥市和平小學(xué)花沖分校開展了暑期校本教研活動，有幸邀請到和平小學(xué)的周靜紅老師做教育故事分享。周老師的分享從讀一本書，做一件事，信一個人開始，故事娓娓道來，感人至深。

讀一本書要投入

周老師首先分享了自己的個人成長讀書經(jīng)歷，講述了自己從一個平凡的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀教師的過程中，讀書功不可沒。在平時繁瑣的工作中，周老師仍舊抽出時間來進(jìn)行閱讀，其中管建剛老師的《我的教育故事》這本書給周老師很大的啟發(fā)，書讀完后，就立刻在班級里實施自己的計劃，準(zhǔn)備付諸行動，這就是讀書后的投入。就像周老師說的那樣：“實踐是最好的投入。先投入地去做，才會有深入?！弊x書的投入成為周老師教育探索的起源。

做一件事要堅持

周老師的堅持指的是從2006年到2020年，這十幾年來堅持辦《朝花夕拾報》這件事。辦報的初始階段，有家長的反對，家人的不支持，資金和各項資源的匱乏，但這并沒有阻攔周老師決心辦報的腳步。十幾年來，堅持一周一期，付出了大量的時間和精力，金錢甚至健康，但從來沒有想過放棄。經(jīng)過這十多年來的堅持，孩子們的閱讀習(xí)慣得以培養(yǎng)，也贏得了學(xué)校和家長的一致好評。

信一個人要真誠

周老師的勇于探索，還體現(xiàn)在“家常課”上面。從決心改變常態(tài)課的拖沓和低效的現(xiàn)狀開始，周老師向管建剛老師學(xué)習(xí)，在班級開展了“習(xí)課堂”實驗改革，讓孩子們真正成為課堂上的學(xué)習(xí)者，扎扎實實地“習(xí)”起來。經(jīng)過一年多的堅持，教學(xué)的常態(tài)課已經(jīng)有了很大的改變。

讀一本書，做一件事，信一個人。周老師讀書的投入，做事的堅持，信人的真誠，為孩子的成功道路指明了方向，也給我們今后的教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所啟發(fā)?！安环e跬步無以至千里；不積小流，無以成江海?！痹谧约旱慕逃蠄猿肿鲆患椒驳氖拢度胱约鹤畲蟮呐?，相信終會收獲屬于自己的教育果實！

圖片：蔣海莉

撰稿：張倩倩