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    合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán):合肥市幼兒園教學(xué)信息化應(yīng)用培訓(xùn)廬陽片區(qū)專場活動(dòng)成功舉辦

    為進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用,提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與素養(yǎng),2022年6月24日,由合肥市教育科學(xué)研究院主辦,合肥市廬陽區(qū)教育體育局承辦,合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)總園協(xié)辦的合肥市幼兒園教學(xué)信息化應(yīng)用培訓(xùn)廬陽片區(qū)專場活動(dòng)在線上如期舉行。此次培訓(xùn)雙幼副園長陳天竹作為廬陽區(qū)的管理員,進(jìn)行了培訓(xùn)主持。

    合肥市宿州路幼兒園的劉山桃老師給大家?guī)砹恕都磳W(xué)即用微游戲課件制作小技巧》,劉老師將自己平常在微游戲和希沃課件制作中的心得和技巧,從酷炫的開場、輪番播放、放大鏡的制作等八個(gè)方面進(jìn)行了制作技巧方面的詳盡介紹,劉老師還建議大家更多地留心觀察,注意素材的積累,為每一節(jié)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    合肥市大西門幼兒園教育集團(tuán)的李倩老師就《信息技術(shù)在課件設(shè)計(jì)與制作中的運(yùn)用》與大家進(jìn)行分享,李倩老師就課件的藝術(shù)性、趣味性、實(shí)時(shí)性、靈活性、交互性、便捷性、集成性幾個(gè)方面,重點(diǎn)介紹如何利用信息技術(shù)吸引幼兒注意力,調(diào)動(dòng)幼兒興趣。李老師還就一些實(shí)用性較強(qiáng)的說得相機(jī)、AR魔法恐龍、foucsky等手機(jī)APP和大家進(jìn)行了介紹。

    合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)總園范然老師以《中班“好玩的紙杯”》為例進(jìn)行分享。范老師從微游戲的制作的入門版的“解、探、找”三個(gè)方面進(jìn)行詳盡解讀。在進(jìn)階版中,范老師就“精——精心設(shè)計(jì)微游戲腳本”“細(xì)——細(xì)化微游戲制作過程”兩個(gè)方面,更深入地使大家了解如何更好地完成游戲片頭、游戲目標(biāo)、游戲材料等的制作。在微游戲的高階版中,范老師著重提出要選材新穎獨(dú)特,玩法靈活多變,背景舒適美觀來達(dá)到更高水平的微游戲制作。

    合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)總園的劉鄭紅老師《以中班“小豬進(jìn)城”等課件為例,談?wù)n件制作與應(yīng)用》,劉老師對幼兒園媒體課件的定義和特點(diǎn)進(jìn)行了解讀,在課件的制作過程中,劉老師從分析教材、設(shè)計(jì)教案、篩選軟件等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。并就《小豬進(jìn)城》課件的情境導(dǎo)入、認(rèn)識標(biāo)志、強(qiáng)化規(guī)則、經(jīng)驗(yàn)提升四個(gè)階段性過程的課件制作、調(diào)整完整地和大家進(jìn)行了分享。

    合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園的程紅老師帶來了《步入微時(shí)代——微課設(shè)計(jì)及視頻制作軟件分享》,程老師以大班科學(xué)《神奇的瓶子》和大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識軸對稱圖形》為例,指出微游戲短而精的重要性。隨后程老師以“萬彩大師軟件”為例,從動(dòng)畫制作領(lǐng)域的應(yīng)用、商用角色、動(dòng)畫效果、各種場景、AI文字自動(dòng)轉(zhuǎn)語音功能,讓大家了解如何進(jìn)行動(dòng)畫制作。

    合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)金慧蓉老師帶來了《信息技術(shù)應(yīng)用于課件制作》,金老師在自己的制作過程中,就課堂活動(dòng)中的趣味分類、選詞填空、知識配對等方面給大家進(jìn)行了介紹,讓大家了解該如何在課堂中進(jìn)行實(shí)用。

    合肥市榮城幼兒園麗水分園的李雅捷老師帶來了《聚焦信息技術(shù),賦能高效教學(xué)》,李老師從交互性多媒體課件的設(shè)計(jì)與制作原則進(jìn)行分析,她指出課件的制作要激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,體現(xiàn)教學(xué)的活動(dòng)目標(biāo),突出教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的三方互動(dòng)。

    通過此次合肥市幼兒園教學(xué)信息化應(yīng)用培訓(xùn),不僅展示了廬陽區(qū)在幼兒教育與信息技術(shù)深度融合應(yīng)用中的探索成效,也使教師們獲得了直觀的感受和教育教學(xué)軟件的使用方法及技巧,有效促進(jìn)了大家在信息技術(shù)的提升。

    雙幼的教師們也會(huì)學(xué)以致用,將現(xiàn)代的信息技術(shù)更廣泛地運(yùn)用到教育教學(xué)中,力求打造更有趣、更高效的課堂教學(xué)效果!

    文字:韓敏

    圖片:徐益航

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