為進一步貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，引導(dǎo)多元化的評價方式，促進學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的全面發(fā)展，合師院附小于6月22日針對一二年級開展了融知識性、趣味性和活動性為一體的闖關(guān)挑戰(zhàn)活動。本次活動根據(jù)相應(yīng)學(xué)段的學(xué)科課程要求進行無紙化面試，將之前傳統(tǒng)、單一的筆試檢測，變?yōu)橐浴瓣J關(guān)集星星印章”的游戲形式，既考查孩子們本學(xué)期各學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)和參與熱情。

和紙質(zhì)考試不同，此次無紙化測試，學(xué)校從德智體美勞五個方面進行命題。不僅考查了孩子們對書本知識的掌握程度，而且對生活上還有課外的一些基本知識都要全方位掌握。德育在禮儀、責(zé)任方面進行測試；智育設(shè)置了識字小達人、朗讀小高手、表達小能手、閱讀悅慧、字里千秋、口算小明星、圖形小達人、實踐小能手等豐富多彩的活動關(guān)卡；體育進行了“繩彩飛揚“和“尚武精英”的測試；美育分為了“妙筆生畫”“最美童聲”兩個方面的測試；勞育則從“生活小達人”和“實踐小達人”方面進行測試，由老師和家長共同測評。老師和家長根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，在每個測試關(guān)卡結(jié)束后，給同學(xué)們印上不同數(shù)目的星星印章，最后，根據(jù)同學(xué)們闖關(guān)游戲中的星星總數(shù)目，做匯總評定。

“剛開始還有點緊張，后面越來越自信，老師你看，我得了5顆星。”“好好玩??！老師以后都這么考試嗎？”同學(xué)們爭先恐后地表達自己在這次闖關(guān)游戲中的感受，比起紙質(zhì)考試，同學(xué)們紛紛表示更愛闖關(guān)游戲。

從過去的紙質(zhì)考試到現(xiàn)在的游戲闖關(guān)活動，對學(xué)生和老師都是一種新的挑戰(zhàn)。這次考試更是集合了各學(xué)科和年級組老師的集體智慧，將課程標準和實際生活融會貫通，更傾向于學(xué)生的全面發(fā)展。讓同學(xué)們通過生活情景，運用所學(xué)知識，解決生活中的實際問題。

據(jù)悉，合師院附小一直堅持五育并舉，從德智體美勞等方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到減負擔(dān)不減質(zhì)量，更加注重孩子們的學(xué)科能力和實際運用能力的培養(yǎng)。下一步，合師院附小將加大對評價方式、評價內(nèi)容、評價標準及評價工具的改革力度，真正發(fā)揮評價的教育和導(dǎo)向功能，讓孩子們真真切切感受到快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂！

（陳婉蘭 崔小親 蔣小娟）