為全面貫徹落實“雙減”政策，加大教育評價改革步伐，促進學生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，2022年6月28日，金寨縣蓮花學校開展春學期一、二年級無紙化測評活動，讓一、二年級學生在闖關中享受樂趣，在評價中收獲成長。

本次無紙化測評以新課標為基準，以學生全面發(fā)展為目標，遵循低年級學生身心發(fā)展和認知規(guī)律，將學科知識、實踐技能、語言表達融合在游戲中，力求為學生的學業(yè)“減負”，為學生的成長“添彩”。

教師們精心準備、用心設計，學生們信心十足、開心闖關。在這充滿朝氣的校園里，孩子們正拿著“通關卡”自信滿滿地迎接這場別出心裁的闖關游戲。一起去看看他們的精彩表現吧！

一年級

語文關卡  

“鎧甲勇士”考查學生們對字的掌握程度及認讀能力，孩子們在歡聲笑語中既享受到了樂趣，又提高了生字的認讀水平。

“火眼金睛”考查學生對形近字的辨析和詞語的掌握，通過隨機抽取卡片的方式進行，孩子們樂在其中。

“順順利利”考查學生字的書寫筆順，隨機抽取一張卡片，將上面字的筆順用手指畫出來，即可順順利利通關。

“書聲瑯瑯”考查學生的記憶力，他們都想爭當記憶小超人，個個洋溢著自信的微笑，聲音洪亮，吐字清晰，發(fā)音標準，情感豐富。

“能說會道”考查學生的語言表達能力，隨機抽選一個場景，自由發(fā)揮，盡情演說，他們那飽滿的精神，大方的儀態(tài)，流利的表達，簡直就是小小演說家的競演現場。

數學關卡

“口算大比武”考查學生100以內加減法的口算、心算能力，孩子們個個神情專注，他們比速度、賽準確、展思維，體驗數學帶來的樂趣。

“算珠聲聲響”考查學生利用計數器識數、讀數的能力，你給數字他會撥，你撥珠子他會讀，樣樣精通，無所不能。

“動物九宮格”訓練學生的數學思維，提升學生的數感，一塊塊小方板落在九宮格上，順利實現每行每列不重樣。

“圖形變變變”考查學生對所學圖形的掌握情況及動手操作能力，一雙雙靈巧的小手在釘板上飛舞著，拼成一個個精美的圖形。

“面面不相同”考查學生的觀察能力，體驗從不同的角度觀察物體，感受從不同的視角帶來的美感。

二年級

語文關卡  

“見字如面”考查學生對生字詞、多音字的掌握情況，學生隨機抽取卡片認讀字詞，孩子們個個聲音響亮，發(fā)音準確，順利通往下一關。

“詩文沖浪”考查學生的古詩文積累，隨機選擇一個號，完整的背出對應的古詩文即可獲得通關星星。

“妙語連珠”考查學生對四字詞語的積累和造句、仿寫句子的能力，孩子們個個妙語連珠，句句精美。

“侃侃而談”讓學生在熟練掌握字、詞、句的基礎上，根據選定場景，自由發(fā)揮，盡情演講，有的談理想，有的介紹朋友，有的推薦動畫片，宛如一個演說家在即興演講。

數學關卡

“一技之長?會看會測”考查時間認讀、長度單位、辨別方向，給定鐘表讓學生認讀時間，給出圖形讓學生動手測一測，根據位置辨別方向，孩子們積極動手，樂在其中。

“一眼望穿?明辨是非”考查三位數加減法、兩位數的除法以及數字規(guī)律，孩子們個個信心十足，一眼看穿計算的對錯，準確指出問題所在，真像一個個小老師。

“一語道破?圖形奧秘”考查圖形的特點以及角的判斷，別看一堆小圖形，這可難不倒同學們，了解了圖形的特征，一眼就能判斷出正方形、長方形還有平行四邊形，一語道出銳角、直角和鈍角。

“一鼓作氣?解決問題”考查學生梳理信息、理解題意、解決問題的能力，孩子們三言兩語概括題意，兩個步驟解決問題，整個過程行云流水，充分體現出對知識的扎實掌握和靈活運用。

蓋上小星星，拿到通關卡，游戲闖關我最行！快看，我們通關啦！

蓮娃勇闖關，趣味翻一番。本次無紙化測評既讓學生們享受了學習的樂趣，又讓更多的學生收獲了成功的喜悅，真正做到了開心玩、努力學。同時，也更全面、更客觀地展現出孩子們這一學期的進步與成長，切實減輕了學生的學業(yè)壓力和精神負擔，有益于孩子的身心發(fā)展，讓“雙減”政策在蓮花校園里落地生根，開花結果！