為嚴(yán)格落實(shí)校本培訓(xùn)“五新”要求，促進(jìn)教師深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會新課標(biāo)的內(nèi)容以及變化，切實(shí)把課程目標(biāo)和要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，有效助力“雙減”落地，7月3日上午，合肥市躍進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)科組開展《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》專題學(xué)習(xí)活動。

本次學(xué)習(xí)活動由李利利老師帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師就《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“課程性質(zhì)”和“課程內(nèi)容”兩個板塊“新在哪里、有哪些變化、新增了哪些內(nèi)容”展開了一次共讀分享活動。

李利利老師從兩方面進(jìn)行介紹：價值取向與基本理念；主要變化與突破。李教師介紹：2022年版課標(biāo)在2011年版課標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了較大幅度的修訂，更好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價值，凸顯了數(shù)學(xué)學(xué)科在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作用。其中的主要變化與突破：明確了義務(wù)教育階段的核心素養(yǎng)，確定了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)，建構(gòu)了體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容，提出落實(shí)核心素養(yǎng)培育的教學(xué)建議，建構(gòu)了指向核心素養(yǎng)的評價體系。

張正權(quán)主任指出教學(xué)上，建議大家要落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界；用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界；用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。

謝校長強(qiáng)調(diào)，研讀2022年數(shù)學(xué)新課標(biāo)是非常有必要和意義的。他建議大家繼續(xù)研讀新課標(biāo)，只有通過更深層次的學(xué)習(xí)、研究，才能更好地處理核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關(guān)系；讓大家重視“前言”部分新增的“幼小銜接”相關(guān)內(nèi)容，如何把“幼小銜接”結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)建立課程化體系，深入落實(shí)到一二年級的日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，值得每位數(shù)學(xué)老師深思和進(jìn)一步交流探討。

此次學(xué)習(xí)活動，給教師們提供了很多新的觀念和新的思考。通過研讀，老師們認(rèn)識到，要認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，育人要有新理念，教學(xué)要有新方法，要全面了解學(xué)生，教師的指導(dǎo)一定要和學(xué)生的思考形成共鳴，把自己的教育教學(xué)水平提升到一個新層次，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展，使新課程標(biāo)準(zhǔn)真正地落地生花。（圖/文：李利利）