夏日驕陽正好，天空清澈燦爛，風過樹梢，美好不期而遇。為進一步提升班主任班級管理技巧，提高班主任的管理育人藝術(shù)，2022年7月11日至7月12日，亳州市第一小學的六位老師參加了2022年暑期啟程尋找學生心中最美教師研討會。

首夏猶清和，芳草亦未歇。我們懷著一顆赤誠求學之心，為實現(xiàn)自我的不斷提升，如約相盼云端，共赴這一場班主任專業(yè)成長盛宴。

7月11日上午，被譽為全國教師培訓第一人，著名班主任培訓專家段惠民老師為大家?guī)淼闹v座《格物致知教慧育》，段老師在班主任崗位上有自己的行之有效的教育理念和方法，也有自己特有的本事和特長。既能讓學生大有折服之處，也有出其不意的教育的高招。聽了他的講座，大家最為感觸的就是他的很特別的教育方式——隱蔽教育法，“潤物細無聲”，言在此，而意在彼，悄然無聲、旁敲側(cè)擊的教育，引導了學生的思想和行為，實在是教育的至高境界。

“外師內(nèi)悟”，這是段惠民?師在講座中不斷提及的概念。向外學習，向內(nèi)體悟，是教師成長的雙翼，缺一不可。半天的講座，在無數(shù)次的笑聲和掌聲中，每?位老師都被段老師那閃閃發(fā)光的教育智慧深深吸引。

“教就是教做?，育就是育?靈”。作為班主任要與學生?！敖涣鳌?，多“讀書”，提高自身專業(yè)成長。把工作中的每一件小事做深，做透，做精，就能做出方法來，就能做出樂趣來，就能做出智慧來，就能做出成就來。聽他的講座，讓我真正見識?個教育者的胸懷和對教育事業(yè)的熾熱。

7月11日下午，河南省優(yōu)秀班主任程玲芳講述了《幸福班主任工作三部曲》。首先程老師問了幾個直擊靈魂深處的問題，開啟了本次的講座。緊接著程老師指點迷津，提出了做幸福班主任工作三部曲。我要帶出怎樣的班級？怎樣帶出這樣的班集體？我和我的學生要走向哪里？程老師用這樣幾句話總結(jié)她這些年的帶班訣竅。班級建設、班級管理、班級活動。她用一個又一個真實的例子，教我做一個智慧的班主任。

班主任專業(yè)成長需要區(qū)域教育行政和學校的支持，更需要班主任自身的努力，要有強大而持久的內(nèi)在發(fā)展動力，追求高尚的職業(yè)道德，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，形成良好的個性品格，在實踐中不斷反思、不斷內(nèi)省、進而頓悟，悟出自己思想、悟出自己亮點，走出班主任專業(yè)自覺、自信、自強的主動發(fā)展之路。

7月12日上午，安徽省國培專家，淮北市優(yōu)秀教師張森老師帶來的講座是《做思想引領者，成快樂班主任》。踏上工作崗位三十多年來，張森老師一直沿著自己理想之路奔走，那就是讓學生在數(shù)學的素養(yǎng)熏陶下順利健康成長。在班主任工作中，張森老師能關(guān)心愛護每一個學生，關(guān)注學生的成長，及時做好學生的思想教育工作。創(chuàng)建良好的班風和學風，引導學生做遵規(guī)守紀、勤奮學習的文明學生，加強與各學科教師的溝通協(xié)作，共同做好學生的思想教育工作和教學工作。加強與學生家長的聯(lián)系交流，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。

張森老師始終認為教學藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵和鼓舞。一個卓越的數(shù)學教師，要樹立大數(shù)學教學的觀念，盡力擴大學生的文化視野，滲透數(shù)學的核心素養(yǎng)，同時又是一個和學生在共同學習中不斷成長、享受著快樂的人，也是一個不斷奮進勇于進取的人。

?，總在學習中成長，也在學習中成熟，也是漸臻完美的必然途徑。這兩天的培訓，幾位老師或低頭思考、或做學習記錄，或討論心得、分享經(jīng)驗，獲益滿滿。接下來老師們會做好班級情況分析和規(guī)劃，將自己的所學運用到日常教育教學的實際中，悅愛融班，傾心漫行，與孩子們共同成長。

聆聽智慧的聲音，如沐春風，如飲甘霖。班主任工作是一門藝術(shù)，需要每一位班主任用心揣摩和實踐。此次培訓，是對班主任工作高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)提升的一個重要舉措，以培促學，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和能力，我們將在教育的前行路上不懈努力，心懷愛與希望，守候滿園花開，靜待桃李芬芳！