落實《3-6歲兒童與學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神，重視游戲?qū)τ變撼砷L的促進作用，不斷提高教師專業(yè)成長。2022年9月8日，由廬陽區(qū)教體局主辦的“游戲點亮快樂童年”廬陽區(qū)第八屆學(xué)術(shù)節(jié)之幼兒自主游戲評選活動，在合肥市雙崗幼兒園悅城分園舉行，特邀專家孫曉青、張桂芝、魯世秀、曹亦兵、韓立芬、唐金華擔任此次活動評委，廬陽區(qū)教育體育局幼教教研員方明惠精心組織并全程參與。長江路幼兒園教育集團總園郭雨桐和天成分園的方錦繡潔兩位教師參與此次評比。

長幼總園郭雨桐老師帶來的是小班戶外自主游戲《“螞蟻之家”誕生記》，孩子們自發(fā)地用自然物石頭、樹枝和樹葉給小螞蟻創(chuàng)作了一個“家”。隨著孩子們在游戲中不斷的思考和探索，小螞蟻的“家”也變得越來越漂亮，變得越來越大。最后郭老師提出教師在游戲中要及時地捕捉到孩子的興趣和問題，并給予及時的支持和引導(dǎo)。在游戲中支持幼兒自主選擇游戲材料，探索各種材料在游戲中的功能，充分發(fā)揮材料的作用。教師在游戲中不僅要做個觀察者，還要在給孩子提供支持后對教育行為進行深入的思考和分析成效。

長幼天成分園方錦繡潔老師分享的是大班戶外建構(gòu)自主游戲案例《嘿！搭橋啦！》，從孩子的興趣點出發(fā)，放手讓幼兒在自由探索和合作中挖掘橋梁的搭建方法。隨著一系列的活動開展，孩子們的搭建興趣日益高漲，能夠利用組合、轉(zhuǎn)向、架空等多種方式，利用各種材料木板、椅子、梯子等，在幼兒園的池塘上搭建出一座座結(jié)構(gòu)各異的橋梁，在小池塘的搭橋過程中，孩子們也慢慢樹立建構(gòu)自信。至此，由搭建經(jīng)驗單一的木板橋到包羅萬象的各式橋梁，自主的搭橋計劃真正得以實現(xiàn)。

在游戲活動分享中的各個環(huán)節(jié)中，兩位教師充分尊重了孩子的想法，放手讓幼兒自主游戲，幼兒在寬松的環(huán)境和教師的支持下信心大增，激發(fā)了孩子游戲靈感，不斷完成創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。本次廬陽區(qū)自主游戲評選活動為教師搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、鍛煉自己的平臺，也讓長幼老師在專業(yè)的引領(lǐng)下收獲成長。

撰稿：郭雨桐、方錦繡潔