課堂不僅是學(xué)校教育的主陣地，也是教師成長的舞臺。為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，9月21日下午，二年級組語文教師李艷在二（2）班開展示范課，合肥一六八新店花園陶沖湖校區(qū)全體語文教師參與了聽課、評課活動(dòng)。

主講老師李艷展示了自己的備課成果，以問題為導(dǎo)向，以學(xué)生感知為驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，充分展示師生風(fēng)采，點(diǎn)明教學(xué)的重難點(diǎn)及疑難點(diǎn)。

評課會(huì)上老師們互相研習(xí)，提出自己對這篇課文不同的看法，進(jìn)行公開性討論，解決教學(xué)疑問。

大家群策群力，共同研討課文要素，在討論、探索中，思維在碰撞，理念在更新，教材的探索在不斷深入！

每一次的教研課程都是在磨煉老師的思維和培養(yǎng)老師的能力。不歷經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)過今天李艷老師優(yōu)秀課例展示，相信全體語文教師會(huì)撥開云霧見天明。一路成長，一路修行，我們終將摘得顆顆閃星，照亮前行道路。

文、圖：許穎