“花瓣是如何在運(yùn)動(dòng)過程中形成‘花朵的’？ 為什么冰冷的鋼絲網(wǎng)摸起來(lái)會(huì)有天鵝絨般的感覺呢？聲音是如何傳遞到你的耳中？……”這是天長(zhǎng)市第三中學(xué)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正圍觀在各科普模型展品前，他們一邊閱讀說(shuō)明，一邊討論交流，一邊操作體驗(yàn)，零距離感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的無(wú)窮魅力。近日，該校開展了“滁州市科協(xié)科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生參加了活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)分為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)科普體驗(yàn)區(qū)、班級(jí)樂高編程無(wú)人機(jī)教學(xué)區(qū)和崇德樓一樓科普講座區(qū)三個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)置了13個(gè)展臺(tái)科學(xué)體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)生分班級(jí)有序來(lái)到各科普模型展品前一一進(jìn)行體驗(yàn)，“合作運(yùn)球”“手蓄電池”“轉(zhuǎn)動(dòng)生花”“光柵動(dòng)畫”“骨傳導(dǎo)”等許多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象都隱藏著科普常識(shí)，學(xué)生們?cè)谶呁孢厡W(xué)中產(chǎn)生了對(duì)科普常識(shí)的濃厚興趣，興奮與好奇寫在每一張臉上，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，學(xué)生們?cè)凇白x一讀”“想一想”“試一試”中盡享一場(chǎng)“科普大餐”。

在科普心理健康講座上，九三學(xué)社社員汪玲珠向?qū)W生講解了常見的心理問題和心理問題的診斷標(biāo)準(zhǔn)，教會(huì)了他們?nèi)绾握{(diào)整心理問題及提升積極心態(tài)的方法，講座中穿插了手勢(shì)舞和心理問題案例，一個(gè)小時(shí)的講座生動(dòng)有趣，學(xué)生們認(rèn)真聆聽，并積極參加到互動(dòng)活動(dòng)中。

“ 我們自己說(shuō)話時(shí)，聽到的聲音主要也是由頭骨傳遞的，聽別入說(shuō)話時(shí)，聲音通過空氣振動(dòng)，帶動(dòng)鼓膜振動(dòng)，聽到聲音，展品中是通過手臂的骨路和頭骨將聲音傳遞到耳蝸中。”針對(duì)學(xué)生年齡小，班主任王枚棟和胡強(qiáng)在一旁耐心向?qū)W生解釋。校長(zhǎng)薛明升說(shuō)：“這次科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng)讓師生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)到了很多科普知識(shí)，更培養(yǎng)了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。在‘合作運(yùn)球’游戲環(huán)節(jié)中，需要三名參與者通過溝通與合作才能將球移動(dòng)并送到指定的范圍內(nèi)，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力大有好處?！?/p>

天長(zhǎng)市第三中學(xué)自成立以來(lái)開展了豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合創(chuàng)新教室，讓師生在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)中開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，不斷提升科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 （王懷文 ）