熱愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德。然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了很多的怪現(xiàn)象，他們花錢(qián)如流水 ，過(guò)著“衣來(lái)伸手 ，飯來(lái)張口 ”的生活，依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差，不知道父母的辛苦，不懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

為使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存 ，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助他們樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”觀念，促使他們掌握最基本的生活技能和知識(shí)，體會(huì)到父母勞動(dòng)的艱辛，桐城市大關(guān)教育集團(tuán)校卅鋪初中利用“十·一”國(guó)慶小長(zhǎng)假及假后疫情防控期間，要求學(xué)生居家學(xué)習(xí)之余，幫助父母做些力所能及的事情，引導(dǎo)他們從課本到生活，在勞動(dòng)中發(fā)展身心。

每天，班級(jí)群里異?；钴S，家長(zhǎng)們紛紛在群里發(fā)送自家孩子在家做家務(wù)的圖片，他們有在洗衣服洗碗的，有在擇菜洗菜的，有在折衣服收拾房間的，還有跟媽媽一起下地種菜的，凡是他們能做的，家長(zhǎng)們也都放手讓他們?nèi)プ觯€在群里交流孩子們勞動(dòng)時(shí)的狀態(tài)以及勞動(dòng)后的改變。同學(xué)們也很高興，說(shuō)自己洗的菜炒著吃就是香甜，也有說(shuō)通過(guò)勞動(dòng)做家務(wù)，切實(shí)體會(huì)到父母的辛勞。家長(zhǎng)和孩子們都說(shuō)過(guò)了一個(gè)很不一樣的國(guó)慶節(jié)。

生活即教育，行為即課程，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)本身就是一種教育，一種更貼近生活本質(zhì)的賦予他們幸福生活能力的教育。

新時(shí)代勞動(dòng)教育強(qiáng)調(diào)的是，發(fā)揮樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。卅鋪初中將常態(tài)化組織開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)，切切實(shí)實(shí)落實(shí)“雙減”工作，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。（姚會(huì)琴）