環(huán)境是塑造人的搖籃。今年暑期以來，桐城市大關(guān)教育集團(tuán)校大關(guān)初中以平安為基礎(chǔ)，以和諧為內(nèi)涵，多舉措改善辦學(xué)條件，切實(shí)提升學(xué)校整體品位，打造宜居宜學(xué)宜樂式綠色校園。

進(jìn)一步優(yōu)化生活設(shè)施

暑假期間，學(xué)校食堂完成明廚亮灶立項工程。改造后的食堂煥然一新，設(shè)施完善，窗明幾凈。通過玻璃櫥窗，可以直觀看到食品加工、餐具消毒等環(huán)節(jié)，使后廚從“幕后”走到“臺前”，有效加強(qiáng)了后勤監(jiān)管，確保師生舌尖上安全。新建的教師淋浴房也已正式投入使用，解決了住校教師洗澡難的實(shí)際問題。

進(jìn)一步美化校園環(huán)境

學(xué)?？倓?wù)處堅持“因地制宜、經(jīng)濟(jì)實(shí)用”的原則，把校園美化與綠色校園創(chuàng)建、校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、特色校園創(chuàng)建和學(xué)生勞動實(shí)踐教育等方面結(jié)合起來。重視綠化苗木的管理養(yǎng)護(hù)，采取劃分班級責(zé)任區(qū)、明確責(zé)任人等措施對花草樹木進(jìn)行精心管理養(yǎng)護(hù)，確保樹木花草生長旺盛，外形美觀。每天清晨，師生齊上陣，清掃落葉，保潔衛(wèi)生區(qū)。大家齊心協(xié)力，校園環(huán)境整潔幽雅。背倚巍巍青山，田園風(fēng)光十足。

進(jìn)一步挖掘文化內(nèi)涵

一直以來，大關(guān)初中堅持以“質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展”，建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍，強(qiáng)化責(zé)任意識和質(zhì)量意識，實(shí)施素質(zhì)教育，五育并舉，讓學(xué)生有活力、有朝氣、有理想、有目標(biāo)。師生互動頻繁的課堂，動感的大課間，特色化的課后服務(wù)，精彩紛呈的社團(tuán)活動，注重實(shí)踐的勞動教育基地，讓學(xué)生在學(xué)中樂、樂中學(xué)、學(xué)樂結(jié)合、健康成長的同時，也讓校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、文化的有機(jī)統(tǒng)一。

多措并舉，構(gòu)建宜居宜學(xué)宜樂生態(tài)型校園。這種潤物細(xì)無聲的教育方式，讓大關(guān)初中學(xué)生在溫馨和諧的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，此舉堪稱農(nóng)村學(xué)校教育的典范。（方一新）