停課不停研，2022年10月24日至10月27日，近一周的時間，合肥市宿州路幼兒園教育集團在副園長白霞，保教主任程娟、李亞男的組織帶領(lǐng)下，開展了互通聯(lián)動、扎實有效的“觀摩課教案”線上教研活動。在關(guān)注教師心理健康的同時，也通過另一種形式為教師搭建了繼續(xù)相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。

線上教研之“辨”“撰”          

思辨的過程是教研開始前的精彩花絮，也是思維沉淀后的精華提煉。三園教師認真撰寫的活動設(shè)計，以張張圖片展示在群相冊中，老師們一同閱覽，從設(shè)計思路、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等各個環(huán)節(jié)，對教案中關(guān)鍵性提問、環(huán)節(jié)推進、信息化融合等多個方面進行梳理。

線上教研之“研”“動”          

“三人行，必有我?guī)?。”在熟悉、梳理教案的基礎(chǔ)上，此次線上教研活動，采用了打破教研組、年齡班的創(chuàng)新之舉，老師們以小組化學(xué)習(xí)的方式開展了形式多樣的線上研討。人人發(fā)表建議，人人都是教研的主人，群策群力，在團隊的交流和分享中碰撞智慧的花火，在相互學(xué)習(xí)中得到進步、提高和升華。

線上教研之“添”“充”          

分組研討后，老師們汲取著、轉(zhuǎn)化著，將自己撰寫的教案進一步添加、補充、修改、完善。再一次和大家見面的活動設(shè)計，是老師們內(nèi)化之后的成果，更加驚喜，更加細致，也更加切實可行，趣味橫生！

聆聽不止，筆尖不停，老師們把知識留在紙上，把成長記在心里。這里有認真記錄的研討筆記，更多的還是收獲滿滿的體會感悟。

線上研學(xué)不止，探究發(fā)現(xiàn)亦不止。特殊時期，或許學(xué)習(xí)方式有所改變，但學(xué)習(xí)熱情依舊有增無減。在接下來的日子里，相信每位教師都將保持“空杯心態(tài)”，靜心學(xué)習(xí)、深入研討、充電賦能，老師們也共同期待著早日與可愛的孩子們幼兒園相見！

撰稿：王晗妍 陶良慧

攝影：三園教師