受疫情影響，合肥市長江路第三小學(xué)蘭亭分校的學(xué)子們開啟了居家學(xué)習(xí)生活模式。為豐富學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)孩子們的勞動習(xí)慣，鼓勵學(xué)生們記錄勞動過程，在群里秀一秀自己的勞動成果。讓“宅”在家里的學(xué)生，也能夠積極參與各項實踐勞動，努力爭當“勞動小能手”。

一、二年級——我是“整理小能手”

對于一、二年級小朋友來說，最重要的事情，莫過于培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣從自己整理內(nèi)務(wù)開始吧！他們牢記疊被子、疊衣物、整理書包的小秘訣，讓自己有了一個整潔溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。看著煥然一新的書桌，孩子們心中的成就感油然而生。

三、四年級——我是“清潔小能手”

三、四年級開展了一次別開生面的勞動課。掃地拖地、清洗果蔬、洗碗刷筷、清洗自己的小件衣服和鞋子等。學(xué)生們認真學(xué)習(xí)飯后如何歸類整理碗筷，如何把碗洗得既干凈又衛(wèi)生，各個大展身手，成為小小廚房“演奏家”。

五、六年級——我是“烹飪小能手”

勞動創(chuàng)造品質(zhì)生活。為了豐富孩子們的居家生活，五、六年級的同學(xué)們參與了“奇思巧‘拼’，‘果’然精彩”的勞動實踐活動，面對同學(xué)們的一份份作品，我們不僅感受到了孩子們無限的想象力和創(chuàng)造精神，也為他們敢于嘗試感到由衷的喜悅。

以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美，以勞創(chuàng)新。通過本次勞動實踐課程的開展，孩子們對勞動又有了新的體驗。他們在親身實踐中感受到了勞動帶來的快樂，在交流與分享中收獲到了幸福與成長！

撰稿：呂慧