為保障線上教學(xué)的效果，提升線上教學(xué)的質(zhì)量，助推線上教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，2022年11月1日，合肥市南門(mén)小學(xué)湖畔花園分校各教研組齊聚云端，開(kāi)展了線上研討活動(dòng)，將“停課不停學(xué)、停課不停研”落到實(shí)處。
語(yǔ)文組
11月1日晚七點(diǎn)，學(xué)校語(yǔ)文教研組全體教師在組長(zhǎng)阮陳晨老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“線上教學(xué)云相聚，齊心集慧促提升”的線上研討活動(dòng)，本次線上研討活動(dòng)，首先由不同年級(jí)組教師代表進(jìn)行發(fā)言匯報(bào)，分享該年級(jí)組的線上教學(xué)做法，并分析現(xiàn)狀，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。接著，各教師自由發(fā)言，針對(duì)各年級(jí)組出現(xiàn)的困惑，分享妙招與經(jīng)驗(yàn)。
張軼群校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)指出線上授課要精心備課，精講精練，做到減負(fù)增效，同時(shí)要關(guān)注班級(jí)特殊學(xué)生，引導(dǎo)家長(zhǎng)增進(jìn)親子關(guān)系，減輕學(xué)生居家壓力，還要充分利用閱讀資源，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文組的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，將根據(jù)此次教研會(huì)再進(jìn)行下一步計(jì)劃與課程安排。
數(shù)學(xué)組
11月1日晚，按照學(xué)校工作安排，合肥市南門(mén)小學(xué)湖畔花園分校數(shù)學(xué)組開(kāi)展了線上教研會(huì)，全體數(shù)學(xué)教師參加會(huì)議，張軼群校長(zhǎng)全程參與。
會(huì)議伊始，各學(xué)段老師分別就“如何提升線上直播教學(xué)效率” “作業(yè)的布置”“如何有效進(jìn)行家校共育”以及本周的教學(xué)安排進(jìn)行了精彩的匯報(bào)。低年級(jí)組結(jié)合本學(xué)段的特點(diǎn)，精心備課，在課前將導(dǎo)學(xué)單、教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要點(diǎn)發(fā)布在班級(jí)群，讓學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)一目了然。另外，為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)他們基本是“一日新課一日復(fù)習(xí)”，作業(yè)布置盡量是說(shuō)一說(shuō)和動(dòng)手做一做為主。三、四年級(jí)組為了取得好的線上教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重新安排。他們還自發(fā)每周開(kāi)展三次直播答疑解惑，受到了孩子們的歡迎和家長(zhǎng)的好評(píng)。五年級(jí)組的汪淳老師代表高年級(jí)進(jìn)行了發(fā)言，他們針對(duì)個(gè)別學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)，采取私發(fā)上課錄屏和一對(duì)一指導(dǎo)的方式，堅(jiān)持不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。此外，汪老師分享了自己的一個(gè)小妙招，因?yàn)榫€上課很多家長(zhǎng)就在旁邊觀看，為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，加倍表?yè)P(yáng)孩子，這樣更能取得好的教學(xué)效果。
最后，張校長(zhǎng)肯定了老師們近期線上教學(xué)的辛苦付出，對(duì)老師們本次線上教學(xué)研討的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，并提出了有效可行的策略和方法。她表示線上課更要備好課，上好課，要學(xué)會(huì)運(yùn)用資源，取自己所用。特殊教學(xué)環(huán)境下可以根據(jù)需要對(duì)課時(shí)進(jìn)行有效的切分，高年級(jí)組也可以考慮開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，總之一定要從學(xué)生角度出發(fā)，真正做到“減容量、降難度、緩進(jìn)度”，從而把線上教學(xué)落到實(shí)處。
停課不停學(xué)，停課不停研。突然而來(lái)的疫情阻擋了教師間、師生間面對(duì)面的交流，但阻擋不了我們共研共學(xué)的步伐。相信南小湖畔數(shù)學(xué)組的老師們將繼續(xù)懷揣著對(duì)教育的情懷，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，不斷提升線上教學(xué)的質(zhì)量。
英語(yǔ)組
11月1日下午，為了研究線上教學(xué)方法，提升教學(xué)效果，英語(yǔ)組老師們進(jìn)行了一次線上教研會(huì)。在會(huì)上，大家交流借鑒，老師們分享了自己的感悟和困惑。
老師們都開(kāi)展了直播課教學(xué)。其中，楊敬老師注重教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，楊老師在備課時(shí)做好標(biāo)記，在直播中細(xì)心講解，每周一次英語(yǔ)早讀，同學(xué)讀什么、怎么讀都在班級(jí)提前布置，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。劉俊華老師充分運(yùn)用班級(jí)群，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課上筆記重點(diǎn)，她都一一總結(jié)分享，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，掌握要點(diǎn)。汪厚穎老師緊抓學(xué)生的聽(tīng)讀認(rèn)讀，針對(duì)重點(diǎn)單詞，她錄制講解視頻，利用早讀時(shí)間抽查學(xué)生讀背。胡雪老師為同學(xué)們整理了易錯(cuò)知識(shí)，幫助同學(xué)們?cè)鷮?shí)鞏固知識(shí)。夏先芝老師考慮到少數(shù)學(xué)生課堂上沒(méi)有完全掌握，課后會(huì)再次分享更豐富的學(xué)習(xí)資源，她還在備課時(shí)錄視頻講解練習(xí)，及時(shí)處理學(xué)生的練習(xí)疑問(wèn)。程老師為同學(xué)們悉心制作了單元復(fù)習(xí)課件，她提出可以共享這份資源，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，程紅琳老師還講述了一位家長(zhǎng)的煩惱：因?yàn)楣ぷ鞣泵?，孩子無(wú)法上直播課，希望老師能提前告知學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。的確，這樣的情況不會(huì)是個(gè)例。英語(yǔ)組老師都認(rèn)同，提前通知學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
空中課堂中課程版本并不少，會(huì)上，老師們經(jīng)過(guò)討論，優(yōu)中選優(yōu)，敲定了最適合的教學(xué)視頻，一致認(rèn)同，嚴(yán)格遵守“減容量，緩進(jìn)度，降難度”的總體要求，合理布置作業(yè)，引導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)。
綜合組
為提高線上教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師教研熱情，南小湖畔綜合組開(kāi)展“綜合課堂展風(fēng)采 線上教研促成長(zhǎng)”的線上主題教研活動(dòng)，此次活動(dòng)由綜合組教研組長(zhǎng)陳娟娟老師主持，綜合組教師全部參與。本次教研會(huì)上老師們積極交流，結(jié)合自身教學(xué)情況，總結(jié)出諸多線上教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
科學(xué)組采用選年級(jí)，合班直播方式，選擇高年級(jí)、再選擇進(jìn)度一樣的合班直播。美術(shù)組和音樂(lè)組教師線上教學(xué)課程時(shí)間相對(duì)較短，在教學(xué)內(nèi)容上適當(dāng)降低難度，增強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)繪畫(huà)和演唱的樂(lè)趣，增加學(xué)生的藝術(shù)熏陶。
在作業(yè)安排上，信息組老師考慮孩子在線學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，加上信息是操作性很強(qiáng)的課程，老師們選了無(wú)需軟件操作、偏理論性的課程，如五年級(jí)《電腦硬件知多少》六年級(jí)《智能終端小電腦》，在科學(xué)課上，老師們指導(dǎo)學(xué)生可以講一講本科知識(shí)，并動(dòng)手做一做小實(shí)驗(yàn)。音樂(lè)和美術(shù)組老師建議孩子們?cè)诩耶?huà)一畫(huà)，唱一唱。瞧瞧，這是孩子們線上發(fā)來(lái)的作業(yè)。
老師們還暢通溝通渠道，提供教育指導(dǎo)。充分利用QQ，電話等平臺(tái)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)安排、老師的教學(xué)內(nèi)容有細(xì)致的了解，老師對(duì)孩子在家的學(xué)習(xí)情況有更全面深入的掌握。對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)答疑解惑。
教研會(huì)上綜合學(xué)科老師們互相交流，互推經(jīng)驗(yàn)，更好地為線上教學(xué)服務(wù)。條件有限，網(wǎng)絡(luò)局限，都不是影響我們的理由。今后我們會(huì)不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，努力給孩子們呈現(xiàn)最好的課堂。
體育組
“教而不研則淺，研而不教則空?！蓖蝗缙鋪?lái)的疫情雖然擋住了師生踏進(jìn)校園的路，但擋不住大家學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心。為提高線上學(xué)習(xí)的效果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，11月1日，南小湖畔體育組開(kāi)展了線上集體教研活動(dòng)。體育組老師們針對(duì)線上授課、集體備課、體能鍛煉指導(dǎo)等進(jìn)行了交流研討。針對(duì)線上教學(xué)的各種問(wèn)題，老師們各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地分享自己的小妙招，思想和思想相互碰撞，迸濺出無(wú)數(shù)火花，線上教研會(huì)已然成為老師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高的平臺(tái)。線上教學(xué)不放松，體育組老師們嚴(yán)正以待，為學(xué)生們專心致志學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)，更需攜手同行。通過(guò)本次線上教研活動(dòng)，智慧的火花在交流中迸發(fā)，相信全體教師也將靈活面對(duì)新變化，不斷改革與實(shí)踐，與學(xué)生一起堅(jiān)守云端，擁抱明天！
