潮平岸闊風(fēng)正勁，揚(yáng)帆追夢正逢時。四年前，合肥經(jīng)開實驗高劉小學(xué)遷入新校、加入合肥經(jīng)開實驗教育集團(tuán)，形成了集團(tuán)化規(guī)?；k學(xué)，學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵快速提升；四年后，憑借著全體高小人的不懈努力，摘得合肥市第三批“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、合肥市“百姓身邊好學(xué)?！薄⒑戏适小八刭|(zhì)教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)，實現(xiàn)借道超車，學(xué)校進(jìn)入最佳發(fā)展期。借助經(jīng)開教育的強(qiáng)勁“東風(fēng)”，學(xué)校正努力打造人民滿意的教育，讓每一個在這里的孩子都暢享著成長的幸福。
黨建領(lǐng)航 立德修身方能“傳道樹人”
開展“學(xué)黨史守初心”共建活動，教育引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)有榜樣、行有方向；開展黨員老師包?！傲羰貎和焙吞厥鈨和徒躺祥T等活動，關(guān)愛特殊學(xué)生健康成長……一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。近年來，合肥經(jīng)開實驗高劉小學(xué)黨支部堅持黨建引領(lǐng)，積極推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。
合肥經(jīng)開實驗高劉小學(xué)是一所充滿現(xiàn)代感的學(xué)校，同樣擁有著一批年輕、富有活力的教師，這其中，不乏許多優(yōu)秀的黨員教師?！皣鵁o德不興，人無德不立”，學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成管理有序的師德工作體系。
學(xué)校重視路隊禮儀教育，從細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成
與全體教師簽訂“教師師德師風(fēng)和職業(yè)行為承諾書”，公開接受社會監(jiān)督；嚴(yán)格按照《經(jīng)開區(qū)師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動方案》規(guī)范量化考核教師的教育教學(xué)行為；全面開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，大力開展“春燕筑夢”黨員志愿者特色活動。不僅如此，還評選出“美麗教師”11人，師德標(biāo)兵1人，通過廣泛宣傳，用身邊事教育身邊人。
如今，學(xué)校教師團(tuán)隊成長迅速，一批骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出。據(jù)不完全統(tǒng)計，近四年師生獲得市級以上獎勵900多項；涌現(xiàn)出安徽省最美教師、合肥市師德標(biāo)兵、合肥市優(yōu)秀班主任、合肥好人等一批優(yōu)秀教師。面對黨的二十大發(fā)出的"建設(shè)教育強(qiáng)國"的號召，全體教職工聽黨話、感黨恩、跟黨走，奮力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)如期實現(xiàn)，打造經(jīng)開教育的空港名片。
合作辦學(xué) “對標(biāo)名?！奔铀倨焚|(zhì)提升
2018年，合肥經(jīng)開實驗高劉小學(xué)遷入新校，委托合肥樂達(dá)教育專家團(tuán)隊全權(quán)管理，開啟了合作辦學(xué)的新模式，學(xué)校各項工作有序開展。
四年來，專家團(tuán)隊對標(biāo)名校先進(jìn)管理模式，移植改良、落地推行。全體高小人凝心聚力、借道超車，實現(xiàn)了空港居民圓夢優(yōu)質(zhì)教育的華麗蛻變：養(yǎng)成教育初見成效、社團(tuán)和少年宮課程豐富多樣、家校合作和諧共融、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、教學(xué)成果喜報頻傳，回流學(xué)生實現(xiàn)正增長，辦學(xué)水平和質(zhì)量得到周邊群眾廣泛認(rèn)可，學(xué)校進(jìn)入了最佳發(fā)展期。
開學(xué)禮上，一年級新生學(xué)寫“人”字
改變是最難的過程，邁出第一步尤為重要。堅持“塑形象，樹信心，求變革，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡墓ぷ魉悸?，學(xué)校充分挖掘內(nèi)部潛能，聚焦管理難點尋求突破。
推進(jìn)二級機(jī)構(gòu)改革，減人增效，打開工作新局面，提高服務(wù)效能；妥善實施"績效考核與分配制度"改革，科學(xué)核定教師工作量，把師德納入考核重要指標(biāo)；出臺《加強(qiáng)高劉小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，把工作重心向教學(xué)一線前移，設(shè)立年級組管理模式，實行扁平化、精細(xì)化管理；推行安全管理包保制，全面關(guān)注學(xué)生健康成長，對特殊兒童給予更多人文關(guān)懷和幫扶。
得益于新的管理模式，全體教職工切換“辛辛苦苦每一天，迷迷糊糊又一年”的傳統(tǒng)模式，由追求外部資源配置向賦能自身內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。如此，教師的潛能充分被挖掘，把速度提上來，把節(jié)奏帶起來，家校師生勁往一處使，形成了發(fā)展的強(qiáng)大合力。
五育并舉 鐫刻高劉學(xué)子“特色印記”
在合肥經(jīng)開實驗高劉小學(xué)少年宮，孩子們可以根據(jù)興趣選擇不同的課程。目前，該校少年宮的葫蘆絲、笛子樂隊等藝術(shù)課程已形成特色品牌。
為抓住孩子們的“拔節(jié)孕穗期”，幫助他們扣好“人生的第一?？圩印保瑢W(xué)校堅持“知行合一，五育并舉，全面發(fā)展”的教育理念，充分挖掘德育教育實踐平臺，打通德育的“最后一公里”，學(xué)校每周推薦德育實踐活動項目。 針對孩子們課外接受藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)會少的情況，學(xué)校在一、二年級音樂課以外免費(fèi)開展陶笛、巴烏等小樂器通識培訓(xùn)，學(xué)校贈送樂器，整年級推進(jìn)。同時，依托學(xué)校少年宮平臺，在高年級學(xué)生中開設(shè)航模、編程、非遺、葫蘆絲等中高級技能班，充分培養(yǎng)孩子們的科技和藝術(shù)素養(yǎng)。另外，學(xué)校還組建足球、網(wǎng)球、籃球、戲曲、合唱等校級梯隊，集中訓(xùn)練，鍛煉孩子們的技能。作為學(xué)校德育工作的重要基地，少年宮現(xiàn)已開設(shè)了40門課程，活動內(nèi)容涵蓋音樂、體育、美術(shù)、科技、傳統(tǒng)文化五大類，校內(nèi)兼職老師26人。
學(xué)校舉行趣味運(yùn)動會，寓教于樂
學(xué)子樂享智慧課堂
孩子們更加自信、陽光，校風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)向好。短短幾年間，學(xué)校先后獲得全國“走進(jìn)新時代，爭做好少年”主題教育先進(jìn)集體、“安徽省陽光大課間活動一等獎”、合肥市第三批“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄⒑戏适小鞍傩丈磉吅脤W(xué)?！?、合肥市“素質(zhì)教育示范校”、合肥市“師德建設(shè)先進(jìn)集體”等十多項榮譽(yù)稱號，日前，有10名教師被評為經(jīng)開區(qū)“教壇新星”，4名教師被評為合肥市第五批骨干教師（學(xué)科帶頭人）。秉承著“把每一個孩子都放在心上”的辦學(xué)理念，學(xué)校正在朝著“讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教育，讓學(xué)校成為崇尚美德、勇于創(chuàng)新、書香飄溢的美麗校園，成為江淮基礎(chǔ)教育的一顆璀璨明珠”的辦學(xué)目標(biāo)堅定前行！
吳化國 宋武 新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖新聞記者 姚一鳴
