11月21日-22日，太湖縣教育局師訓科教中心副主任胡隆柱，縣教研室主任陳發(fā)群、副主任梁洪等一行10人到彌陀中學開展新課程新教材新高考課堂教學調研活動。

在調研啟動會上，彌陀中學黨支部書記、校長趙福根對調研組一行蒞臨指導表示歡迎，希望調研組專家對學校新課程教教材新高考進行指導；副校長楊升就彌陀中學關于高一、高二年級新高考改革實施情況進行了專題匯報；梁洪就大單元教學的整體架構提出了指導性意見，指出新課程新教材的教學要有大單元教學視角、大單元教學流程，要聚焦學科核心素養(yǎng)，教學改革要守正創(chuàng)新；陳發(fā)群介紹了大單元教學的背景，指出大單元教學是一種教學思想、教學理念，大單元教學要形成大概念、大任務、大格局，要有團隊意識、要借助團隊力量，要為學生終身發(fā)展服務，落實立德樹人根本任務；胡隆柱指出對課堂調研是一項常規(guī)性工作，新時代新課程新教材新高考呼喚新課程改革，大單元教學應運而生，新的形勢要研究新高考，教學改革不是革命而是守正創(chuàng)新，教師的教學理念要更新，傳統(tǒng)教學模式要有改革，要盡快適應新課程新教材新高考。

在調研活動中，調研組深入課堂觀摩了語文、數(shù)學、英語等9門學科的大單元教學案例，然后就學科大單元教學進行了評課議課，充分肯定了學校新課程新教材新高考的前期準備工作，做到了早啟動、早謀劃，希望學校持續(xù)推進新課程改革，以課改促進教研、以教研促進高考推動學校高質量發(fā)展。

（占潘和    楊升）