為進(jìn)一步提高教師教研水平，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)能力，11月下旬，合肥市瑤海實驗小學(xué)各學(xué)科老師在線上開展了“名師之路”教學(xué)觀摩活動。本次教研活動由學(xué)校教科研室統(tǒng)一安排，以“新課標(biāo)·新課堂·新課程”為主題，聚焦新課標(biāo)理念下學(xué)校教學(xué)變革、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、深度學(xué)習(xí)、教學(xué)評一體化、大單元教學(xué)、任務(wù)群、項目化學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計及教師教科研能力提升等教育教學(xué)問題，通過專家引領(lǐng)、名師示范、實踐分享等多種形式，精研教育教學(xué)模式，厚植教師專業(yè)素養(yǎng)根基，為推動學(xué)校落實新課標(biāo)、提升育人質(zhì)量注入專業(yè)力量。老師們利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，詳細(xì)記錄。

數(shù)學(xué)組汪轉(zhuǎn)老師傾聽了朱德江老師帶來的精彩課例《一版報紙大約有多少字》。課堂中，朱老師組織學(xué)生進(jìn)行匯報交流，學(xué)生們在交流分享、思考質(zhì)疑、建議完善的過程中，逐步感悟出將“一部分”作為標(biāo)準(zhǔn)，作為“單位”的重要性，從而來估算整體。最后用自己概括的方法來解決游樂園入園和豆子裝瓶這兩個新問題，將學(xué)到的方法應(yīng)用在實際生活之中。

心理健康學(xué)科周紅老師、黃華菊老師觀摩學(xué)習(xí)吳海峰教授的《從“心”開始》系列課程。

英語組吳曉晶老師學(xué)習(xí)了朱傳世老師的《全學(xué)科閱讀課程建設(shè)的框架與示例》專題報告。聆聽了戈向紅老師對新課程的解讀，以及在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下英語繪本課如何落實，戈老師的每一項解讀都細(xì)致入微，吳老師在屏幕前認(rèn)真聆聽，并且以圖文并茂的形式呈現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)筆記，還在筆記中加入自己的理解，收獲頗豐。

音樂教師楊文觀摩了藝術(shù)課程新課程、儲百春《送別》歌唱課、張聰明《老虎磨牙》欣賞課和余元錦“切分節(jié)奏”音樂綜合課。

美術(shù)教師江潔觀摩了卜凱老師帶來的四年級美術(shù)《飛天》，卜老師的課堂特別注意教學(xué)與實際生活的結(jié)合創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)方法。聆聽魏瑞江老師《美自悅讀——談師生在美與閱讀中的成長》專題講座。最后觀摩杭州市余杭區(qū)未來科技城海創(chuàng)小學(xué)美術(shù)組的教研活動及精彩的課堂教學(xué)展示。

“名師之路”就像在路上指引著我們前行與進(jìn)步的引導(dǎo)員，在每一位名師的指引下，這條路將會越走越亮、越走越寬。我們的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，我們的成長之路將一如既往，合肥市瑤海實驗小學(xué)各學(xué)科老師將繼續(xù)通過知識的沉淀，充實自己、提升自己。