12月6日下午，為進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文學(xué)科教育教學(xué)改革，交流新課程改革經(jīng)驗，構(gòu)建高效課堂，實施有效教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，瑤海區(qū)開展“落實減負(fù)增效，催生活力教研”教研文化月小學(xué)語文學(xué)科專家講座活動，合肥市螺崗小學(xué)沈德發(fā)校長攜語文組所有教師準(zhǔn)時參加與學(xué)習(xí)。

此次活動，圍繞著“基于大概念—學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計與實施”的主題進(jìn)行了深度的學(xué)習(xí)與研討，分別對大概念的深層次理解、大概念的提煉與揭示和學(xué)習(xí)任務(wù)逆向性設(shè)計進(jìn)行了詳細(xì)的分析與講解。

通過對本次活動的學(xué)習(xí)，使我們對語文教學(xué)有了更新更深的認(rèn)識，不僅要讓孩子們掌握事實性知識同時要讓孩子們擁有抽象性概念。又通過對埃里克森概念層級的講解知道，要讓孩子們了解概念與事實的區(qū)別，才能更好發(fā)揮語文學(xué)科在現(xiàn)實生活中的運用，加深對語文的理解與感悟。

大道至簡，道不遠(yuǎn)人，歲月清淺，學(xué)無止境。全體語文老師在此次教研學(xué)習(xí)中，了解了語文的大概念，對大單元主題教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，教無止境、學(xué)無止境、實現(xiàn)“得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學(xué)，對于老師來說永遠(yuǎn)是一個需要長期探索的命題。

圖文：許靖宇