同臺競技展風(fēng)采，課堂評比見功力，擷一縷冬日的暖陽，赴一場教研盛會。在2022年12月中旬結(jié)束的合肥市第四屆“教壇新星”評比中，經(jīng)過激烈角逐，青年教師翟銳同志榮獲合肥市“教壇新星”榮譽稱號！
上述榮譽的取得并非偶然，自2022年9月以來，該校高度重視教科研工作，學(xué)校推行了一系列提升學(xué)校教育教研水平的舉措。如通過建立安師大肥西二中師徒結(jié)對制度，讓骨干教師引領(lǐng)新進青年教師實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，為每一位新進青年教師搭建了成長的階梯；如通過安師大肥西二中賦能學(xué)科組工作，規(guī)范了學(xué)科組每周開展的系列教研活動，如同科異構(gòu)、精準教學(xué)等，更新了教師的教育理念，促進了教師的專業(yè)發(fā)展；等等，上述舉措的實施為全校教師搭建了良好的教科研平臺，助力學(xué)校教科研水平顯著提升。特別是自本學(xué)期收到“教壇新星”遴選通知以來，我校高度重視“教壇新星”遴選工作，教科研處負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃，精心制定教科研應(yīng)對方案，并積極邀請合肥市優(yōu)秀專家進行指導(dǎo)；通過“教壇新星”的遴選，我校各參賽教師認真研讀新課標(biāo)，立足“雙減”政策，精心備課，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科組老師積極為本組參賽老師磨課，通過交流融合，大家共同提升、共同成長。值得一說是，在翟銳老師備戰(zhàn)合肥市教壇新星評比的過程中，該校思政學(xué)科組老師更是群策群力，協(xié)助磨課；如在第一輪無生上課展示前，思政組老師們共同研磨了參賽課件與教學(xué)設(shè)計，并紛紛給出了寶貴意見，幫助翟銳老師順利沖出教研片區(qū)；同樣在后續(xù)幾輪比賽的準備中，每當(dāng)?shù)凿J老師在教學(xué)設(shè)計與課程呈現(xiàn)上遭遇困惑與瓶頸時，組內(nèi)老師無不傾力相助，知無不言，對各方面細節(jié)的把握都給予一一指導(dǎo)；可以說，翟銳老師能夠獲得本次“教壇新星”的稱號，既有他個人的努力，亦離不開該校思政組良好的教研氛圍以及思政組各位老師的背后支持。
一路風(fēng)雨，一路成長，一路探索，一路收獲。在向翟銳老師表示祝賀的同時，更希望該校所有學(xué)科組各級“教壇新星”、骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，不忘初心，蓄力啟航，為進一步提升該校教科研水平攜手奮斗！
