蘇霍姆林斯基說過：教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當(dāng)中。而家訪就是將家庭與學(xué)校兩股力量凝聚在一起的黏合劑。寒假期間，為進(jìn)一步拉近家校距離，推進(jìn)“雙減”工作落地，了解學(xué)生寒假期間居家生活、心理狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)融合，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。一場心與心的交流，正在合肥市天水路小學(xué)悄然開啟……

提前籌備，精心安排

合肥市天水路小學(xué)高度重視本次線上家訪活動(dòng)，為使活動(dòng)能順利進(jìn)行并達(dá)到實(shí)效，校長苗峰對(duì)此次家訪活動(dòng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)：全體教師要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)及實(shí)際情況，仔細(xì)分析，群策群力做好本次線上家訪工作，確保本次活動(dòng)對(duì)學(xué)生居家安全、心理健康、健康生活等方面起到積極的指導(dǎo)作用。

本次活動(dòng)由德育處牽頭，提前動(dòng)員部署。德育處召開全體教師家訪工作部署會(huì)議，具體布置家訪內(nèi)容、注意事項(xiàng)及要求；認(rèn)真制定家訪活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)保障措施，組織和指導(dǎo)全體教師以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到活動(dòng)中。

隔屏相見，情暖心間

線上家訪過程中，教師們攜“愛”前行，與一個(gè)個(gè)家庭進(jìn)行“時(shí)空連線”。教師們以微信、電話、視頻等讓人倍感溫暖的特殊形式，將學(xué)校與老師們的關(guān)愛送到了每一個(gè)孩子的家庭。

電話、鏡頭之中，見到多日未見的老師，聽見老師的聲音，許多孩子激動(dòng)不已，迫不及待地向老師匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況，分享了居家趣事……隔著屏幕的溝通，卻給人不一樣的感動(dòng)。老師和孩子們互相思念、互相關(guān)懷，這一份份濃濃的愛，讓這寒冷的冬天變得暖暖的。

暖心反饋，愛在心間

針對(duì)家長們的困惑，老師們也提出了真誠的建議和指導(dǎo)：關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到適合自身成長的支點(diǎn)和動(dòng)力。同時(shí)希望家長們多關(guān)注孩子的假期各項(xiàng)安全、知識(shí)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)教育、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐等方面，營造良好的家庭氛圍，重視孩子的身心健康成長。

精心復(fù)盤 切切期待

家訪結(jié)束后，老師們細(xì)心地將每名學(xué)生的情況進(jìn)行記錄和匯總，形成了一份份詳細(xì)的“線上家訪記錄表”。并對(duì)家訪中的特殊情況、發(fā)現(xiàn)的問題等進(jìn)行反思總結(jié)，以便在今后的學(xué)習(xí)、生活中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行更有針對(duì)性的教育教學(xué)，也為接下來家校共育工作的持續(xù)開展奠定了良好基礎(chǔ)。

本次家訪活動(dòng)，是一場有情懷、有溫度的活動(dòng)。雖然美好的假期拉長了師生間的空間距離，但一條條消息、一次次視頻、一聲聲問候，拉近了師生間彼此的心靈距離。教育手牽手，家校心連心。今后，合肥市天水路小學(xué)全體教師將與全體家長凝心聚力，家校同心，共助全體學(xué)子茁壯成長。

文：吳先桂

圖：各班老師