教而不研則淺，研而不教則空。為進一步扎實做好園本教研工作，提高教師綜合能力，2023年2月8日下午，合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團淮河路園開展新學期早操及環(huán)境教研交流活動。

以教促長 趣研早操

早操活動是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。教師們以年級組為單位，依據(jù)各年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，立足本園特色，從幼兒的角度對早操進行探討。結(jié)合不同年齡段幼兒動作發(fā)展特點和生活經(jīng)驗，選擇節(jié)奏明快、富有情趣的音樂，將操節(jié)、律動、音樂完美融合。各個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新性方面以及動作的融入，一些走、跑、跳、鉆、爬等技能讓早操真正起到鍛煉幼兒體能的作用。

研討中，教師不斷練習和糾正動作，使操節(jié)動作做到規(guī)范、準確?？茖W、合理地開展早操活動，對增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。

環(huán)繞童心  境遇美好

一花一草皆為孩子所樂，一室一角皆為教育所用，老師們隨后進行了環(huán)境教研。教研中，教師遵循“從幼兒角度出發(fā)，促進幼兒全面發(fā)展”的原則，以“發(fā)現(xiàn)真環(huán)境”為切入點，讓教師們認識到基礎教育的“真環(huán)境”應源自于幼兒需要，適宜幼兒研究、探索，才能保證幼兒的連續(xù)性經(jīng)驗得到提升，才是真正適合幼兒的“真”環(huán)境。教師們還對全園大環(huán)境創(chuàng)設進行了初步探索，暢所欲言，提出自己的環(huán)創(chuàng)想法。

本學期淮河路園根據(jù)園本特色創(chuàng)設混齡區(qū)域游戲，老師們結(jié)合班級幼兒的年齡特點、進行合理的區(qū)域劃分，并根據(jù)本班實際情況規(guī)劃班級區(qū)域環(huán)境。圍繞著混齡區(qū)域環(huán)境規(guī)劃的價值、材料提供的有效性、教師應該做什么等問題進行深刻研討交流。每個功能區(qū)環(huán)境創(chuàng)設都傾注了老師們的智慧的奇思妙想，不同年齡的孩子們在這里游戲、運動、探索，豐富多變的材料，隨時期待著孩子們發(fā)現(xiàn)新的玩法。

教研活動最后，淮河路園執(zhí)行負責李貝娜進行了總結(jié)，本次教研內(nèi)容實用、能落地，為教師們在環(huán)境創(chuàng)設的學習和研究及早操創(chuàng)編上指明了方向，開拓了新思路。

本次教研活動，老師們?nèi)巳藚⑴c、相互學習、思維碰撞，既豐富了經(jīng)驗又提升了專業(yè)知識，不僅為老師提供了鍛煉成長的平臺，更是為園內(nèi)全體教師互觀互學，交流研討創(chuàng)造了機會，對老師們專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用。相信在良好教研氛圍的影響下，教研活動的有效開展定將全面推動淮河路園教師專業(yè)化成長進程，進一步提升園所保教質(zhì)量。

撰稿：楊華燕