為貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，更好地發(fā)揮環(huán)創(chuàng)育人，提升教師對環(huán)境和游戲創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)悅城分園于2月14日，在保教主任徐瑩瑩的帶領(lǐng)下開展了“童心環(huán)繞 域見美好”為主題的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研活動。

教研活動開始，各班老師結(jié)合本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念、存在的問題、空間的改造、材料的重整以及改造后的效果等全面介紹了各自班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程和亮點之處。從幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，區(qū)域布局、區(qū)域材料調(diào)整進(jìn)行交流分享。老師們的分享都充分展現(xiàn)了幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主體地位，根據(jù)本班的具體情況進(jìn)行調(diào)整，讓孩子成為環(huán)境的主人。

在聽完各班的精彩分享后，老師們暢所欲言，分組討論，對班級亮點和需要改進(jìn)的地方進(jìn)行交流研討。針對本次區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)發(fā)表所見所思，對各班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的豐富性及調(diào)整進(jìn)行充分肯定，也對各個區(qū)提出了一些具體、寶貴的意見。保教主任徐瑩瑩指出：班級環(huán)境處處能感受到老師們頗具匠心的設(shè)計理念和濃郁的教育意義，也希望各班根據(jù)本班主題，增加區(qū)域材料的投放，促使幼兒的各項能力的發(fā)展。

最后，在保教主任徐瑩瑩的帶領(lǐng)下進(jìn)行實地環(huán)境參觀，仔細(xì)觀摩了各班的區(qū)域布局、墻面創(chuàng)設(shè)、游戲材料等等，在觀摩中大家相互學(xué)習(xí)，取長補短，發(fā)現(xiàn)亮點，獲得啟發(fā)。

此次研討讓教師們開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路更加清晰，對科學(xué)有效地指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動更有信心。老師們也表示將以工匠之心做好區(qū)域活動的組織與開展，不斷完善區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，堅持常態(tài)化開展好區(qū)域活動，讓孩子們在操作中得到發(fā)展，在環(huán)境中感受快樂！

文字：劉曉濛

圖片：呂雯茜