為提升教師隊(duì)伍的育人水平，打造一支實(shí)干、高效、有教育情懷的教師隊(duì)伍，合肥市躍進(jìn)小學(xué)啟動(dòng)了“躍進(jìn)講壇”系列活動(dòng)。2023年2月15日下午，“躍進(jìn)講壇”如約開講！全體教師積極參與本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

此次“躍進(jìn)講壇”第一講是由學(xué)校教導(dǎo)處兩位老師帶來。教導(dǎo)主任梁秀梅跟大家分享了《問題學(xué)生診療手冊(cè)》讀書心得：結(jié)合自己的教育故事告訴大家書中的案例只能提供參考，具體問題還要具體分析。如果僅僅停留在書本中的問題學(xué)生分類和機(jī)械應(yīng)對(duì)上，大概率不可能真正做到學(xué)以致用，不可能在實(shí)踐中運(yùn)用書中的方法，提升自己處理學(xué)生問題的能力。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)問題也都有自己的特點(diǎn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所得，才能內(nèi)化、發(fā)揚(yáng)。

教導(dǎo)副主任張正權(quán)給大家?guī)怼蹲x出自己 我教我學(xué)》專題培訓(xùn)，聯(lián)系哲學(xué)分析每位老師從“被迫”閱讀到主動(dòng)閱讀的思想境界變化以及自我意識(shí)的升華；總結(jié)了大家自主閱讀經(jīng)歷的四個(gè)階段：讀中有悟（自我的覺醒）、讀后有思（自我的反思）、以讀為樂（自我的純化）、手不釋卷（自我的升華）；建議老師們讀教育原著、讀教育經(jīng)典、讀頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志；提醒老師們可以用“圈、點(diǎn)、批、注、寫”的方式深入閱讀；強(qiáng)調(diào)了可以用集體閱讀的方式大家共同促進(jìn)教研、教學(xué)、寫作能力的提升。

業(yè)務(wù)校長(zhǎng)謝波高度贊揚(yáng)了兩位老師的分享，提醒大家在教育教學(xué)工作中，作為一名教師唯有不停地閱讀教育名著，才能讓自己的生活和教育煥發(fā)生機(jī)。

通過此次活動(dòng)，再一次引發(fā)了全體教師對(duì)教育教學(xué)、對(duì)注重學(xué)生、對(duì)閱讀好書籍的思考，讓教育擁有思想，提升教學(xué)智慧，追求教學(xué)本真。正如蘇霍姆林斯基所言“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！币肋h(yuǎn)相信書籍的力量，不斷激活教師的心靈和智慧，從而促進(jìn)學(xué)生的智慧生成。

（圖/文：李利利）