夯實(shí)過(guò)程跟蹤管理，優(yōu)化策略共研共進(jìn)。2月17日下午，合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)召開(kāi)2023屆畢業(yè)班教學(xué)暨小初銜接專(zhuān)題研討會(huì)。合肥市五十五中東校蔡振興主任、徐梅老師應(yīng)邀參加此次研討會(huì)并介紹經(jīng)驗(yàn)。集團(tuán)理事會(huì)成員、三個(gè)校區(qū)五大中心負(fù)責(zé)人、畢業(yè)班全體教師及相關(guān)骨干教師出席會(huì)議，會(huì)議由合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)、明皇路小學(xué)負(fù)責(zé)人耿晨主持。

會(huì)上，畢業(yè)班骨干教師代表、包公校區(qū)丁雪莉老師針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)生水平參差等問(wèn)題進(jìn)行了剖析，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。學(xué)校黨建辦負(fù)責(zé)人、區(qū)名班主任工作室主持人、學(xué)科導(dǎo)師代表劉紅老師作了數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，她提到老師們一定要關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)、注重教學(xué)方法。行政人員代表、明皇路校區(qū)課程建設(shè)中心負(fù)責(zé)人陳亞運(yùn)提出深耕細(xì)作，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)；加大舉措，向自己要質(zhì)量。

為做好小升初銜接，往屆優(yōu)秀班主任陳莉老師做經(jīng)驗(yàn)分享，樹(shù)班風(fēng)，立學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)凝聚力是關(guān)鍵，小組“心情日記”是解決學(xué)生心理問(wèn)題的一大法寶。隨后，五十五中東校區(qū)蔡振興老師希望老師們關(guān)注作業(yè)效率，引導(dǎo)學(xué)法，多思維多角度思考問(wèn)題。徐梅老師表示，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，老師們要關(guān)注小升初語(yǔ)文的異同，夯實(shí)識(shí)字寫(xiě)字基礎(chǔ)，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，加大閱讀量，注意考題變化，以及古詩(shī)文區(qū)別。

學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)崔世峰說(shuō)，2023年是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展“奮進(jìn)年”，“高質(zhì)量”是學(xué)校工作的主題詞和關(guān)鍵詞。從教育規(guī)律抓質(zhì)量，從品質(zhì)發(fā)展抓質(zhì)量，從人文關(guān)懷抓質(zhì)量。一是把握規(guī)律，提高具有持續(xù)力的質(zhì)量，思考“贏在起點(diǎn)、輸在終點(diǎn)”的啟示；二是發(fā)展思維，提高具有學(xué)習(xí)力的質(zhì)量，研究“學(xué)習(xí)力是最核心競(jìng)爭(zhēng)力”的道理；三是人文關(guān)懷，提高具有內(nèi)驅(qū)力的質(zhì)量，探討“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪”的深意。