雖寒料峭，但春已來！趁春光正好，本著相互學(xué)習(xí)，相互促進的教研理念，合肥市第四十中學(xué)語文組2月教研活動如期而至。全體語文教師肩負教育使命，懷揣學(xué)習(xí)熱情積極參與活動。本月教研活動共三次，主要以教學(xué)展示、研討、交流總結(jié)的形式進行。

第一次教研

第一次教研活動由何祥云、王瑞峰兩位老師同課異構(gòu)進行無生上課。兩位老師圍繞八年級下冊第二單元《大自然的語言》一課自主進行教學(xué)設(shè)計，分享不同的授課思路。何祥云老師采用分段教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生概括文章內(nèi)容，劃分段落結(jié)構(gòu)，講授過程條理分明，邏輯清晰。王瑞峰老師設(shè)置目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，在師生互動中引導(dǎo)學(xué)生分析作比較、列數(shù)字等說明方法，體會說明文語言的生動性、準確性。鄭敏老師對兩位年輕教師的無生上課予以肯定，并指出說明文教學(xué)時須注意對“說明文”文體和朗讀的落實。

第二次教研

第二次教研活動由七年級王瑞峰老師進行《回憶魯迅先生》的有生上課展示。王老師以單元導(dǎo)語導(dǎo)入，先帶領(lǐng)學(xué)生回顧魯迅的相關(guān)知識，在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上著重分析文章出色的細節(jié)描寫。讀寫結(jié)合，循循善誘，充分發(fā)揮了教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性。合肥市行知學(xué)校教育集團初中語文組教研組長操北云老師全程旁聽，并在課后對王瑞峰老師本堂課的教學(xué)過程提出寶貴指導(dǎo)意見，勉勵新進教師虛心學(xué)習(xí)，勇于展示，促進自身專業(yè)成長。

第三次教研

第三次教研活動由合肥市第四十中學(xué)語文組備課組長李曉笑老師主持，與會老師共同探討初中語文閱讀復(fù)習(xí)的有關(guān)問題。李老師結(jié)合中考考情，強調(diào)教師開展閱讀復(fù)習(xí)要以中考命題為導(dǎo)向，常思常練，主動傾聽學(xué)生在閱讀作答中遇到的問題，其他教師積極記錄并交流日常教學(xué)中的困惑。

人勤春尚早，奮進正當(dāng)時。本月教研活動的召開，使各位老師明確了新學(xué)期教研工作的重點，為今后教研活動順利開展、教研質(zhì)量的提升和教研成果的突破奠定了基礎(chǔ)。相信未來可期，期待合肥市第四十中學(xué)的語文教研團隊如花兒般綻放！