人間最美四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。六年級(jí)是小學(xué)階段的最后時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，凝聚學(xué)校與家庭的教育合力，更好地開展教育教學(xué)工作，合肥市臨泉路第二小學(xué)于4月7日召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)課堂

合肥市第三十八中學(xué)北校劉瑞、許曉佳、王靖三位優(yōu)秀老師進(jìn)行“小初銜接一體化，攜手同行潤(rùn)養(yǎng)成”為主題的系列講座。

劉瑞，合肥市第三十八中學(xué)北校數(shù)學(xué)教師，曾獲得：瑤海區(qū)課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。劉瑞老師提到，從知識(shí)結(jié)構(gòu)上看，小學(xué)數(shù)學(xué)呈現(xiàn)點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)，初中數(shù)學(xué)系統(tǒng)性很強(qiáng)，具有前后的一致性，邏輯連貫的特點(diǎn)，需要引導(dǎo)孩子聽課不僅要聽知識(shí)，更要聽方法，將同類型的題目方法梳理整理在筆記本上。

許曉佳，合肥市第三十八中學(xué)北校英語(yǔ)老師，也是合肥市教壇新星，合肥市骨干教師。許曉佳老師強(qiáng)調(diào)，小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)在內(nèi)容、難度、教學(xué)進(jìn)度等方面存在較大差異，要從“聽、說(shuō)、讀、看、寫”五個(gè)角度做好小升初的銜接。

王靖，合肥市第三十八中學(xué)北校語(yǔ)文教師，曾獲得安徽省最美教師，安徽省十佳青年教師，合肥市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，合肥市教壇新星等榮譽(yù)稱號(hào)。王靖老師指出，語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于重視基礎(chǔ)，重視構(gòu)建自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)體系，不斷完善由樹木到森林，改變零散、碎片化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更加體系化、結(jié)構(gòu)化。

為切實(shí)做好小升初的銜接工作，針對(duì)六年級(jí)家長(zhǎng)們的需求和關(guān)注，合肥市臨泉路第二小學(xué)喻梅副校長(zhǎng)從學(xué)?；厩闆r、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)以及近年來(lái)學(xué)校發(fā)展取得的成績(jī)等方面與家長(zhǎng)交流，希望在小學(xué)階段的最后時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)校與家庭的教育合力，更好地開展教育教學(xué)工作。

合肥市臨泉路第二小學(xué)關(guān)思學(xué)部負(fù)責(zé)人賀冬梅從學(xué)?？茖W(xué)安排畢業(yè)班的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓早、抓實(shí)、統(tǒng)一步調(diào)、嚴(yán)格管理，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育提出系列科學(xué)建議，對(duì)孩子們寄予深切的期望與美好的祝愿。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

孩子的成長(zhǎng)路上，傾注了家長(zhǎng)和教師的密切關(guān)注和無(wú)限關(guān)愛。各班班主任結(jié)合班級(jí)具體情況，就畢業(yè)前夕的關(guān)鍵時(shí)段，家長(zhǎng)們?nèi)绾闻c學(xué)校達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，引導(dǎo)孩子繼續(xù)保持現(xiàn)階段的平穩(wěn)狀態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行了細(xì)致而貼心的溝通交流。

科任老師們分別從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)介紹了本學(xué)科在小升初銜接時(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，同時(shí)將孩子們的課堂表現(xiàn)以及各項(xiàng)作業(yè)等進(jìn)行了反饋。

班級(jí)會(huì)議結(jié)束后，不少家長(zhǎng)紛紛留下，與班主任、科任老師進(jìn)行面對(duì)面地深入探討和交流。

彈指六載，學(xué)校和家長(zhǎng)共同見證了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在小學(xué)階段的最后一段日子里，學(xué)校將繼續(xù)與家長(zhǎng)同心同行，為孩子們的小學(xué)六年時(shí)光畫上圓滿的句號(hào)，讓每一位學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)和成功的喜悅！

圖 文：六年級(jí)全體教師及家長(zhǎng)