以勞樹德，以勞增智，以勞健體，以勞育美，勞動教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神、發(fā)展五育并舉、培養(yǎng)時代新人的重要途徑。為引導學生懂得勞動在生活中的意義，2023年4月7日，合肥市五一小學組織二年級年段全體學生前往安徽尊貴現(xiàn)代農業(yè)科技園進行研學旅行活動。

四月的微風輕輕拂過孩子們的臉龐，仿佛也在和他們一起歡呼研學之旅的喜悅。孩子們收拾好隨性物品后，便在帶隊老師和教官的帶領下有序列隊出發(fā)。大巴車上歡聲笑語不斷，孩子們有的觀賞窗外沿途美景，有的唱起喜悅的歌聲，還有的訴說內心對研學之旅的喜悅與憧憬。

游戲熱身，團隊組建

經過一個小時的車程，我們終于來到了合肥尊貴現(xiàn)代農業(yè)科技園。愉快的研學之旅正式開啟，在教官的帶領下，孩子們開始做起了有趣的熱身游戲，各班分別在隊旗上繪制隊名、隊徽和口號，在同學們的通力合作下，一面象征班級文化精神的旗幟就繪制完成了。

科技農業(yè)，探索之旅

跟隨著班級的旗幟行進，導游帶領同學們先后實地參觀了熱帶果林館、蔬菜工坊、智慧農業(yè)館等。通過參觀，同學們有序了解了植物的成長歷程及成長環(huán)境，其中，智慧農業(yè)館中的“魚菜共生”循環(huán)系統(tǒng)實現(xiàn)了“養(yǎng)魚不換水，種菜不施肥”，這樣一個現(xiàn)代智慧農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)給孩子們小小的心中種下了科技農業(yè)的種子。

感恩午餐，來之不易

不知不覺就到了中午，孩子們圍坐在草坪上用餐。同學們不僅享受著自己帶來的美味，還互相分享，吃完不忘做個環(huán)保小衛(wèi)士，收拾餐具，清理垃圾，做到文明環(huán)保。

體驗農耕，熱愛勞動

下午的種植體驗，同學們手工實操，累中作樂，在園內工作人員的講解下了解了農業(yè)耕作技巧的知識，挑選菜苗，用鍬挖土坑，種植空心菜，澆水施肥等，也就是在這樣的研學實踐活動中，孩子們才真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思。寓教于樂的研學活動讓孩子們意猶未盡。

動手設計，繪制草帽

草帽兼具輕便、耐用、透氣等特質，晴可擋驕陽，陰可遮細雨，是務農者的必備品。平凡無奇的草帽經過孩子們親手描繪裝飾，成為獨一無二的作品。孩子們一筆一劃，在草帽上大膽地發(fā)揮想象，釋放創(chuàng)意，挑戰(zhàn)各式各樣獨特的色彩搭配，用天馬行空的想象力和創(chuàng)造力，描繪出專屬的DIY草帽。

最后，教官就今天孩子們的表現(xiàn)進行總結發(fā)言，并給表現(xiàn)優(yōu)異的同學頒發(fā)勞動勛章。

研學之旅圓滿結束，孩子們意猶未盡，受益良多。通過本次研學勞動教育，手腦并用，身心結合，孩子們體驗到勞動創(chuàng)新和創(chuàng)造所帶來的安全感與對生活的優(yōu)化和樂趣。在這里成長的不只是農業(yè)科技的力量，還包括我們勞動的感悟，更揮灑著勞動的快樂！

周芮