本著“守好一段渠、種好責(zé)任田”的思路，為使課程思政和生理學(xué)專業(yè)課教學(xué)同向同行，4月14日下午，安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室主任張敏副教授以“讓課程思政融入到《生理學(xué)》教學(xué)中的思考”為題于安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校芙蓉路校區(qū)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室開展生理學(xué)課程思政建設(shè)推進(jìn)會(huì)議。

張敏副教授首先從“課程思政”的內(nèi)涵延伸至“醫(yī)學(xué)人文”的意義，強(qiáng)調(diào)將思想政治教育的元素和相關(guān)內(nèi)容融匯于專業(yè)課教學(xué)當(dāng)中，通過學(xué)科滲透的方式達(dá)到“立德樹人”、“潤(rùn)物無聲”的教育目的;并結(jié)合自身多年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)體會(huì)，同教研室的青年教師就如何讓課程思政融入到《生理學(xué)》教學(xué)過程中展開了激烈的討論。張敏副教授要求教研室全體教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)形式，貼近同學(xué)，確保學(xué)生在課程思政改革中真正受益。鼓勵(lì)線上線下相融合的教學(xué)手段，加強(qiáng)對(duì)課程思政改革成效的了解跟蹤，探索教學(xué)評(píng)價(jià)形式的靈活性，引導(dǎo)學(xué)生樹立和強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。

立德樹人，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，任重而道遠(yuǎn)。針對(duì)人才培養(yǎng)方案，找準(zhǔn)專業(yè)定位的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)樹立打造特色思政課的意識(shí)，努力做到“一科一品”?！敖虩o定法，貴在得法”，推進(jìn)課程思政建設(shè)，整合資源打造精品特色思政課，生理教研室謀求打通專業(yè)課與課程思政之間的經(jīng)絡(luò)，將立德樹人貫穿整個(gè)教學(xué)過程，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（吳芳  吳義春  姜楠）