3月17日辰時(shí)，吾早到校，作業(yè)收畢，始早讀，今乃讀語(yǔ)文。正欲拿書，忽想起語(yǔ)文書沒帶，急在書包里翻將來，翻將去。把書拿起放桌，一遍又遍，甚是仔細(xì)，不放一點(diǎn)兒間隙，卻仍無獲。吾急，滿頭大汗，心中不禁恐惶起來：吾乃語(yǔ)文課代表，若語(yǔ)文書忘帶，師豈可輕饒我？吾正悔恨自己大意，此時(shí)檢查員——任發(fā)現(xiàn)吾之驚，走將來，問曰：“把語(yǔ)文書拿出來讀，汝的語(yǔ)文書沒帶？”吾愈發(fā)忐忑，沉思少時(shí)，曰：“吾忘帶了。”任不信，以吾說謊。吾曰：“真忘帶也。”其聽聞后，快走到其座位，拿語(yǔ)文全解給吾，吾甚是感激。

課始，吾見師從遠(yuǎn)及近向吾走來，吾甚慌，忙用筆記之本來掩。表面故作鎮(zhèn)定，不可讓師起疑。吾大氣不敢喘，身也不敢動(dòng)，只恐被發(fā)現(xiàn)。師從吾身邊走過，吾見后恢復(fù)以往。卻不料師又回馬槍走向吾，這次吾險(xiǎn)被抓。如此一上午，吾未被師知曉，暗喜。

課畢，吾從文具盒中取出1元班幣，偷塞到《全解》中，還之于任，以表“救命”之恩。

下午吾已帶書，心中大石終于落下，吾大難未死，必有后福，往后不可再忘帶語(yǔ)文書了。

合肥市青年路小學(xué)五（8）班  高澤宇

指導(dǎo)教師：楊淼