春風(fēng)來了又走，水杉綠了又紅，時間從指縫中流過，而我們也在向前奔跑著。

剛剛步入初中時，我的內(nèi)心十分激動，對新的學(xué)習(xí)生活滿是憧憬。這時，一陣清風(fēng)吹過，帶來了幾陣鳥鳴，是喜鵲的歌聲。我抬頭望向窗外，在小區(qū)外的一排水杉樹上，多了一個鳥巢，里面有幾只小喜鵲正從巢里向外面觀望，我從書桌前的窗戶正好看得見。小喜鵲們怯生生的，但它們“啾啾”地叫聲又給窗外的景色帶來了勃勃生機(jī)。我看著眼前的景象，心里輕松愉悅?！靶∠铲o們和我一樣，都是一個嶄新的開始，我一定能像它們一樣，充滿活力地面對初中生活?！蔽倚睦锵胫?，對初中生活充滿了信心。

隨著時間的流逝，我的信心和活力逐漸淹埋在了初中繁忙的學(xué)習(xí)壓力下。初中與小學(xué)的反差讓我極不適應(yīng)，我的性格變得越來越急躁，和父母的沖突越來越多，成績一落千丈。

有一天，又一次糟糕的考試成績讓我心情低落。回到家，我無力地坐在書桌前，心想：“初中的生活為什么這么困難？難道我注定要在初中就失敗了嗎？”我十分沮喪地趴在桌上，感到自己快要堅持不下去了。無意間，我抬起頭，望向了窗外。

窗外的鳥兒在歡快地鳴叫著，是水杉樹上的喜鵲在練習(xí)飛行。老喜鵲帶著小喜鵲們站在樹枝上，小喜鵲們跳來跳去，揮舞著翅膀向其它的水杉樹飛去。有的小喜鵲十分機(jī)靈，幾次后就可以自己跌跌撞撞地飛了。有的小喜鵲雖然擺好姿勢，兩腿用力蹬地，翅膀飛速地?fù)]動著，嘴里“啾啾”地叫著，顯出努力的神色?？蔁o論它們?nèi)绾闻?，最終都一次次撞在樹干上或是跌落在地。我看著它們，不屑地想著:”它們已經(jīng)失敗了這么多次，要不了多久它們就會放棄的。”似乎我真的猜對了，沒過多久，小喜鵲們就回到了巢中。可令我驚訝地是，之后的幾天里我一直能看到它們拍著翅膀練習(xí)飛行，直到它們在空中“啾啾”地叫著，自由自在地飛翔。我望著窗外小喜鵲們飛翔的身影，心中滿是羨慕，忽然間，也好像明白了什么……

在之后的日子里，我重拾信心，成績開始穩(wěn)步提升，心情也舒暢了許多，而喜鵲們因冬天的來臨飛向了別處，離開了高高的水杉。不過，每當(dāng)我坐在書桌前望向窗外，耳邊總會響起那“啾啾”的鳥鳴聲。

合肥市四十五中八（15）班    尤一帆

指導(dǎo)老師：王平平