□ 毛敏             

回首青茐歲月處，向陽(yáng)花乃是吾師！

說起我的師范班主任一一吳金葵老師，腦海中浮現(xiàn)的是她騎著自行車穿梭在師范學(xué)校的水杉林中，那真是“苗條仙氣似少女，亭亭玉立在林間”……

吳老師膚白、窈窕，其實(shí)她帶我們班的時(shí)候，女兒已經(jīng)上小學(xué)了，彼時(shí)的她，先生在外地工作，只留她一人在家中照顧女兒，還要盯緊我們班40個(gè)大孩子，德智體美勞全面發(fā)展。

記得無為師范學(xué)校的作息時(shí)間表朝五晚九，每天晨曦來臨，我們就要出早操。吳老師已早早等候在操場(chǎng)，每晚自習(xí)后已近十點(diǎn)，吳老師仍拖著疲憊的身軀來我們女生寢室查房，直到看見我們8個(gè)女生睡下，她才安心地悄然離去。每當(dāng)吳老師纖細(xì)的身影爭(zhēng)分奪秒地猛踩腳踏車從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我們知道那是她接送女兒上放學(xué)的時(shí)間到了……

吳老師似慈母

師范學(xué)校的早操很早，每次操聲一響，我們抓緊洗漱，穿戴完畢，瞇著腥眼，睡意朦朧地往那一站就開始做操。趕上冬天，清晨寒風(fēng)刺骨，伸手不見五指。有時(shí)，我們白球鞋穿反了，都沒發(fā)現(xiàn)。但我們都知道不能遲到，因?yàn)槟请p嚴(yán)厲又慈愛的目光總在隊(duì)伍的后排注視著我們，40個(gè)小兵整齊入隊(duì)，不敢懈怠。

剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，緊張地軍訓(xùn)。吳老師怕我們剛離開家，運(yùn)動(dòng)量大，吃不消……她幾乎和我們同吃同住。她聽說8個(gè)女生想家了，怕我們哭鼻子（我們那時(shí)初中入師范，最小的十四、五歲，最大的也不過十六、七歲）就請(qǐng)來了學(xué)校風(fēng)華絕代的鄭麗婭老師，晚上教我們跳舞，跳的是斗笠舞，舞蹈名字叫《軍民魚水一家親》，我們就樂呵呵地跟著吳老師和鄭老師后面跳，這一舞成了我們102班的代表作，舞上了軍民聯(lián)歡晚會(huì)，轟動(dòng)了全校。

20多年過去了，回想起那個(gè)信息不太發(fā)達(dá)的年代，吳老師是如何在那么短的時(shí)間內(nèi)搞到真斗笠，以及放到現(xiàn)在都不算過時(shí)的舞蹈服，至今于我還是個(gè)迷……

吳老師如嚴(yán)父

我們那一屆有四個(gè)班，除了吳老師，其他三個(gè)班班主任都是師大剛畢業(yè)的青年老師，班級(jí)管理相對(duì)自由，而吳老師堪稱嚴(yán)師，曾一度讓我們歡喜讓我們憂……

然而，吳老師寬嚴(yán)相濟(jì)，治班有方，尤其是我們班的女生，幾乎包攬了運(yùn)動(dòng)會(huì)、音體美、以及各科各類比賽的前幾名。于是，就有高年級(jí)的男同學(xué)投桃報(bào)李。我們班的吳小妹人長(zhǎng)得水靈，悟性又高，成了學(xué)校有名的出生書香門弟的小美女。很多男生都向她投來了愛慕之意，尤其那個(gè)如白面書生的張同學(xué)，琴棋書畫樣樣能來，學(xué)校的小小書法家一枚，還是學(xué)生會(huì)的一個(gè)小干部，彼時(shí)的吳小妹頗為動(dòng)心……

可吳老師不同意！她就像愛護(hù)自己的女兒一樣愛護(hù)我們?！罢l(shuí)都動(dòng)不得，必須毫發(fā)無損”她常說。吳老師常常動(dòng)之以情，曉之以理，堅(jiān)決杜絕男女生不正當(dāng)交往，勉勵(lì)我們男女同學(xué)間要相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮，畢業(yè)后再敘兒女情長(zhǎng)……

就這樣我們班的好幾對(duì)小哥哥小姐姐雖暗生情愫，卻克己奉禮，也都在吳老師的正確引導(dǎo)下，畢業(yè)后喜結(jié)連理，伉儷情深，成就了一段段佳話。

無為師范的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，除了每學(xué)期末十幾門功課必考，還要學(xué)好音體美和其他選修課。

每晚寢室的燈10點(diǎn)鐘就熄了，一到考試，路燈下擠滿了小方凳，倒映著我們秉燭夜讀的身影。我在班里年齡很小，依懶性強(qiáng)。記得有一次，期末考試前，我買了幾支蠟燭，點(diǎn)在窗臺(tái)上，想來個(gè)挑燈夜讀，結(jié)果卻糊里糊涂睡著了。真是讀書不成，卻燒壞了木制的窗戶。吳老師知道后，大發(fā)雷霆，說寢室不能點(diǎn)火，容易造成火災(zāi)……她還讓我自己去找?guī)煾祦硇蘩?，嚇得我大氣都不敢出。誰(shuí)知很快她自己卻找來了師傅，修理好了，還悄悄對(duì)我說：“以后要是燈熄后還想看書就去我家里看……”她領(lǐng)著我去了她們家，原來她們家就在學(xué)校后面的小院子里，那座小院，無論多晚，只要我需要，都會(huì)為我撐起一盞燈……而我的老師就是那盞蠟燭，燃燒著自己，照亮了學(xué)生。

至今，我仍記得自己嘗到的第一口正宗無為板鴨，就是在吳老師家，真令人唇齒留香，饞涎欲滴啊！

在老師的眼里我們永遠(yuǎn)都是孩子

畢業(yè)15年同學(xué)聚，吳老師和先生駕車帶著我們10輛同學(xué)車隊(duì)，來了個(gè)無為1日游，這距離我們師范畢業(yè)前的那一次無為1日游已整整過去了15年。

吳老師常常對(duì)我們說，我們是她的最后一屆“關(guān)門子弟”。2002年后無為師范不再招生，后面就更名為了無為教師進(jìn)修學(xué)校，更名前三年，也就是我們畢業(yè)后的三年，吳老師沒有任過班主任。

15年同學(xué)聚的那次，來了個(gè)無為一日游。我和杭州歸來的劉俊霞同學(xué)坐在吳老師和先生的車上，我們的車打頭陣。吳老師一路上不停叮囑她先生，開慢一點(diǎn)，開慢一點(diǎn)，不要丟了同學(xué)們，她怕同學(xué)們不認(rèn)識(shí)路，找不到黃金塔、泊山洞、竹絲湖、三公山……一如15年前那樣，在她眼里我們永遠(yuǎn)還是那個(gè)15歲的少年。

記得當(dāng)時(shí)她的先生還“嘲笑”她：“吳金葵凈在瞎操心，都多大的學(xué)生了，都30出頭的人了，誰(shuí)的車上還沒有個(gè)導(dǎo)航？”而坐在車后排的我和小劉同學(xué)卻相視無語(yǔ)，眼含淚花。我們都明白，只有在老師和父母的眼里我們才是永遠(yuǎn)的孩子！

時(shí)光荏苒，20多年過去了，今年恰逢母校70周年校慶，當(dāng)我來到嶄新的校園，見到我們的老師一一吳老師，還有陶月能老師等好多老師，陶老師依然身體健碩。他們正在等候我們，就像一位位父親和母親在等候回家的孩子。吳老師告訴我們，明年她就要退休了……從她的眼里和口中，我讀懂了不舍，那是一位老教師對(duì)職業(yè)的不舍，對(duì)學(xué)生的不舍更是對(duì)學(xué)校的不舍……

“教師”這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！于我的班主任一一吳老師，不再是一種謀生的手段，更是一種事業(yè)和命業(yè)！因?yàn)閷W(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校，她熱愛并執(zhí)著！

吳老師，還記得我們剛來學(xué)校，您就教我們唱的校歌嗎？今天我想把它變成一首散文詩(shī)送給您，也送給母?！?/p>

繡溪邊，

墨池旁。

雙獅守黌門，

滿園桃李香。

校園邊水杉青松已成參天大樹，

同學(xué)們的身影已遍布祖國(guó)的四面八方。

想見、相見，怎么能忘？

祝愿：

母校蒸蒸日上！

敬愛的老師，

身體安康!