黨員在學(xué)校中是普通的,每一名黨員都在自己的崗位上散發(fā)著平凡的光和熱。
黨員班主任又是不普通的,他們積極樂(lè)觀,充滿(mǎn)著教育的智慧和情懷。他們對(duì)學(xué)生的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
黨員班主任用自己的行動(dòng)彰顯著教師的可愛(ài)和可敬。他們是旗幟,是號(hào)角,是風(fēng)帆,是暖流…… 嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中
所獲榮譽(yù):學(xué)校教育教學(xué)考核連續(xù)優(yōu)秀 ,榮獲教育局嘉獎(jiǎng)、 三等功。
榮獲蚌埠市級(jí)初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),她所帶班級(jí)獲市級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)
1. 用愛(ài)心育人
愛(ài)就是教育。學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的特殊群體。教師不能總以成人的思維方式束縛學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)有樂(lè)觀的人性觀,對(duì)每學(xué)生的發(fā)展充滿(mǎn)信心。這其中最重要的就是愛(ài)和鼓勵(lì)﹐教師要架設(shè)一座師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。班主任在學(xué)校,學(xué)生能把事情做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生也能把該做的事情做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。班主任要給予學(xué)生完全的信任,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主管理。
2.用真誠(chéng)感化學(xué)生
作為一名優(yōu)秀的班主任,彭老師善于用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)酷愛(ài)的精神及自己的人格魅力感染學(xué)生,與學(xué)生建立友好、和諧的師生關(guān)系,聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。同時(shí)幫助學(xué)生建立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義,關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、重視學(xué)生的品德修養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中,彭老師通過(guò)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,但不隨便訓(xùn)斥學(xué)生。
3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作 同甘共苦
班主任是本班教師集體的核心,對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對(duì)工作中觸及的人際關(guān)系,都要謙虛熱忱地予以調(diào)和。充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。作為一名黨員班主任,彭老師對(duì)課任老師有充分的尊重,讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師。 作為一名盡職盡責(zé)的班主任,彭老師對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)作業(yè)都給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。彭老師與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,讓教育產(chǎn)生巨大的能量。
帶班理念:以學(xué)生影響學(xué)生,以人感染人,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中,營(yíng)造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)氛圍,激發(fā)每一位學(xué)生最大的潛能。
(政教處 宣傳中心)