根據(jù)安慶市委“三個以案”警示教育領導小組、市防范化解重大風險工作領導小組印發(fā)的《安慶市學生心理健康教育專項行動實施方案》工作安排，為了解各地各單位學生心理健康教育專項行動工作開展情況，3月29日下午，安慶市教體局中小學心理健康專項檢督查組四級調(diào)研員陸述成、語委辦主任姚久大，到宿松縣實驗中學開展心理健康教育專項行動工作落實情況督查。宿松縣教育局副局長熊濤、教育股股長鄧家騮，宿松縣實驗中學主要負責人虞天賜，副校長許松城、劉奇春、朱新苗陪同。

督查組一行在該校多媒體報告廳觀摩了該校正在舉行的學生心理健康團體輔導課。接著，在會議室查閱了該校心理健康教育工作相關材料，并與學校相關人員進行座談交流，了解學校開展學生心理健康排查情況和配備心理健康教育專兼職教師、開設心理健康課程、配備心理輔導室以及開展心理健康教師培訓等情況。

虞天賜匯報了學校心理健康教育工作。他指出，實驗中學積極落實市縣教育部門心理健康教育專項行動要求，設立了心理健康溫馨小屋，接受學生心理咨詢，建立了心理健康工作臺賬，對學生進行了全面排查，每年中考前對學生進行心理健康輔導，印發(fā)《心理助考便箋》，制定了詳細的心理健康檔案表，每年都要對起始年級新生進行心理健康普查。

陸述成、姚久大先后講話。他們對該校心理健康教育工作給予了充分的肯定，認為實驗中學站位高、認識足，全面按照市縣教育部門的要求來做，能扎實進行摸排。他們希望學校利用心理健康教育專業(yè)老師優(yōu)勢在摸排、干預方面開展活動，摸排手段要多樣化，工作機制要科學化，心理健康標準要更準確，開展活動形式要多樣化。下一步要更加扎實地做好相關工作，要按照縣局的統(tǒng)一部署，認真開展心理健康教育活動，要利用軟件科學摸排，精準發(fā)現(xiàn)問題，進一步提高心理健康工作水平，打造富有特色的實驗中學心理健康教育工作模式和品牌。（吳金旺）