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    教育局權威解讀!合肥“學位制”九問九答!

    為進一步促進我市房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展,日前,合肥市發(fā)布《關于進一步促進我市房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展的通知》,現(xiàn)合肥市教育局、房產(chǎn)局聯(lián)合就通知中“實行市區(qū)學區(qū)內成套住房入學年限政策”的相關問題解答如下:

    1.實行市區(qū)學區(qū)內成套住房入學年限政策的背景是什么?

    答:省、市人大代表和政協(xié)委員在“兩會”期間比較關注學區(qū)內成套住房入學年限政策制定情況,部分人民群眾也通過政府熱線等方式關注此事。前期,我市的確存在少數(shù)家長在孩子入學后隨即售賣住房現(xiàn)象,同一套住房在小學6年內、初中3年內出現(xiàn)多名適齡兒童少年入學。這種行為背離了《義務教育法》“就近入學”的本意,既影響了教育公平,又損害學生身心健康,同時也可能損害房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展。經(jīng)了解,為解決這一問題,全國多地如上海、北京、蘇州,省內蕪湖、安慶、蚌埠等地均已實施學區(qū)內成套住房入學年限政策,并取得良好效果。

    2.政策內容是什么?

    答:在執(zhí)行我市現(xiàn)行義務教育招生入學政策基礎上,自2021年新入學起,實行同一套住房,6年內只能享有學區(qū)內小學1個學位,3年內只能享有學區(qū)內初中1個學位,多胞胎、二孩等符合法律法規(guī)規(guī)定情形的除外。

    3.如果符合其他招生入學辦法,不符合入學年限政策要求,怎么辦?

    答:如符合其他招生入學辦法,但不符合“同一套住房,6年內只能享有學區(qū)內小學1個學位,3年內只能享有學區(qū)內初中1個學位,多胞胎、二孩等符合法律法規(guī)規(guī)定情形的除外”要求的適齡兒童少年,由所在區(qū)教育主管部門統(tǒng)籌安排入學。

    4.四縣一市實行該政策嗎?

    答:根據(jù)通知規(guī)定,2021年秋季入學開始,市區(qū)范圍內全面實行。四縣一市如何實行,由四縣一市人民政府研究決定。

    5.政策是從今年起實施嗎?具體怎么操作?

    答:是的,自2021年秋季義務教育招生時開始實施。學校對當年入學的適齡兒童少年(含起始年級入學和其他年級轉入學生)的學區(qū)內成套住房信息進行登記,作為當年及以后適齡兒童少年入學比對依據(jù)。凡是已經(jīng)登記入庫的成套住房,小學6年內、初中3年內不能再作為其他戶適齡兒童少年的入學依據(jù)。

    6.起始年級入學、轉入、轉出、病休的時間周期如何計算?

    答:學生被學校招生錄取后,即視為用于申請學位的住房被鎖定,自當年一年級起鎖定6年,七年級起鎖定3年;轉入就讀時用于申請學位的住房,鎖定時間為入讀年級至同一學段畢業(yè)年級;學段內中途轉出的,家長可以向學校申請解除住房鎖定;休學1年的,鎖定時間延遲1年。

    例1:若家庭中一個孩子2021年秋季學期入一年級,則住房鎖定周期為6年,其用于申請學位的住房要到2027年秋季招生時才能解除學位鎖定。若家庭中一個孩子2021年秋季學期入七年級,則住房鎖定周期為3年,其用于申請學位的住房要到2024年秋季招生時才能解除學位鎖定。

    例2:若家庭中一個孩子2021年秋季學期轉入小學三年級,則住房鎖定周期為4年,其用于申請學位的住房要到2025年秋季招生時才能解除鎖定,其他類推。若家庭中一個孩子2021年秋季學期入學一年級,但在就讀二年級時轉出,其用于申請學位的住房從2023年秋季招生時解除鎖定,其他類推。

    例3:若家庭中一個孩子2021年秋季學期入學一年級,在升入三年級時辦理休學1年,則鎖定時間延遲1年,剩余周期為5年,其用于申請學位的住房要到2028年秋季招生時才能解除鎖定,其他類推。

    7.二孩住房周期如何計算?

    答:如果某戶有兩個孩子,則以最遲入學或兩個孩子均不占用學位的時間起進行計算。

    8.家長如何查詢政策實行學校學區(qū)內住房學位信息?

    答:主要有兩種途徑。一是家長們在購買二手房時要格外關注該套住房是否有學位,與房屋賣方充分溝通,關注購買合同上是否有相關條款,以維護自身權益。與此同時,房產(chǎn)部門將完善二手房買賣網(wǎng)簽合同,增加賣方有告知房產(chǎn)學位供給信息的義務條款。二是各區(qū)相關部門統(tǒng)籌安排轄區(qū)內學校學位查詢,具體辦法由各區(qū)制定。

    9.目前在校就讀學生的住房執(zhí)行這項政策嗎?

    答:我市將實行“老生老辦法、新生新政策”,目前在校就讀學生的住房信息今年無需登記。

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