“你論文查重過了嗎？”“有啥好的辦法降重不？”“有人拼查重嗎？”當下正值畢業(yè)季，畢業(yè)論文重復率成了很多高校畢業(yè)生的焦慮源泉。查重價格貴、降重形成灰色產(chǎn)業(yè)鏈、抄襲現(xiàn)象無法遏制等問題隨之浮出水面。

最具有黑色幽默色彩的是“花式降重”的盛行。很多在電商平臺上經(jīng)營查重業(yè)務的商家，背地里會提供論文降重服務，根據(jù)字數(shù)、要求等進行收費。還有一些學生總結(jié)出了所謂“降重指南”：關(guān)鍵詞同義替換、變換句式、段落分割、語義轉(zhuǎn)述、刪減重復部分和英漢互譯等，更有甚者，會把文字截圖后再插到論文中。

畢業(yè)論文寫作竟然成了“學術(shù)洗稿大賽”，這背后有很多引人深思的東西。一方面，論文查重的初衷是為了抵制抄襲，守住學術(shù)底線，弘揚學術(shù)誠信。如今，不少學生照抄不誤，只要降重做到位，一些東拼西湊、粗制濫造的論文也能蒙混過關(guān)，僅僅依靠傳統(tǒng)的論文查重方式，儼然無法撕下其偽裝。

另一方面，不少學生表示，選擇降重實屬無奈。“光實驗儀器的名字就超過重復率了”“‘無水乙醇’都不敢寫，只能改成‘不含水的酒精’”。對于文科專業(yè)的學生來說，“為了避免重復而把學界前輩精雕細琢過的句子和理論拋掉，或者改得面目全非”……本義是求真，卻倒逼大家造假，這何嘗不是另一種學術(shù)不端？

漠視規(guī)范者投機取巧，遵守規(guī)定者有苦難言，論文查重竟成為劣幣驅(qū)逐良幣的“助推者”，直接原因便是不少高校在評審學位論文時過分依賴技術(shù)手段，難以對文本進行正確把握，導致錯判、漏判，陷入技術(shù)異化的陷阱。

評價機制往往發(fā)揮著導向標的作用，畢業(yè)論文的“閘門”不能簡單地由查重率“把關(guān)”，應該建立起更加全面、多維的評價體系。要實現(xiàn)技術(shù)為主到以人為主的轉(zhuǎn)變，將論文創(chuàng)新性、深度、意義與價值等納入綜合考量。還要暢通學生的申訴渠道，形成保障查重質(zhì)量的“雙保險”。如此，論文審查才能科學而有效。

據(jù)知網(wǎng)客服介紹，學術(shù)不端檢測系統(tǒng)是嚴肅的管理工具，僅向機構(gòu)提供服務，不對個人開放，學生只能通過其他渠道購買查重服務。這些服務不僅價格不菲，還可能泄露研究內(nèi)容與個人信息。既然如此，學校能不能考慮以機構(gòu)的名義為學生多申請幾次正規(guī)的論文查重機會呢？

畢業(yè)是人生大事，容不得半點馬虎。說到底，畢業(yè)論文審查也考驗學校對學生的服務意識，只有破除一刀切的論文查重，畢業(yè)論文才能守住初心與底線。

呂京笏  來源：中國青年報

2021年05月14日          06          版