“把愛存起來”采訪系列——李玥昕

個人介紹

李玥昕小朋友是合肥市珍珠路小學(xué)三年級的一名學(xué)生。在媽媽眼中是一個聽話、懂禮貌的好孩子，平時能夠獨(dú)立處理好自己的事情。是弟弟眼中的好姐姐，老師眼中的好幫手、“小管家”。

雖然距離開學(xué)還有一周的時間，但規(guī)劃性和自律性很強(qiáng)的她早早地就完成了暑假作業(yè)，媽媽告訴我們：“每周每天都會按計劃完成當(dāng)日的作業(yè)量，只有周日一天沒有作業(yè)”。在作業(yè)全部完成之余，她會看書、練琴、運(yùn)動、幫助媽媽帶著弟弟玩耍。

初見李玥昕，給我們的印象就是“文靜”，深入接觸了解后發(fā)現(xiàn)儼然就是我們所說的”別人家的孩子“。

活動過程

在我們的“把愛存起來”活動中，李玥昕小朋友先后賣了兩次廢品，她自己一個人拉著小推車，把廢品運(yùn)到了回收站。

悠悠老師：

w你知道這個活動是做什么的嗎？

李玥昕：

把賣廢品的錢捐給生活困難的人。

悠悠老師：

你看了我們對于純善少年的介紹后，對他們的印象是什么？

李玥昕：

比較獨(dú)立、自立、尊敬師長。

悠悠老師：

在這次活動中，你具體都做了什么呢？

李玥昕：

我把家里用不到的廢品存起來，再把它們運(yùn)到回收站賣掉。

悠悠老師：

做完這些感覺怎么樣？

李玥昕：

把自己的愛心都獻(xiàn)出去了，感覺很有成就感。

勞動瞬間

李玥昕小朋友賣的廢品積攢了300點(diǎn)愛心值。人在第一次做一件事的時候，難免會碰到困難，比如李玥昕小朋友在運(yùn)廢品的時候沒把它們捆好，掉到了地上，但她卻完全不覺得自己所面對的是困難，因為她相信這些事情總會解決的，只要能解決的就不叫做困難。

李玥昕小朋友在參加了“把愛傳下去”活動后，對于這個活動的意義也有了深刻理解與體會，并寫下了自己的感受。

李玥昕手稿 —— 面對困難怎么辦

當(dāng)你把荊棘當(dāng)做鋪滿鮮花的原野時

人間便沒有什么能將你折磨

只有不畏攀登的采藥者

才能登上高峰采得仙草

只有不怕巨浪的弄潮兒

深入水底覓得驪珠

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