你都知道哪些消防器械呢？知道消防隊(duì)員在接到火情報(bào)警后是如何快速反應(yīng)的嗎？想穿戴一下消防裝備嗎？如何才能當(dāng)一名“小小消防員”？2023年3月4日，為提高轄區(qū)困境兒童消防安全教育水平，依托經(jīng)開(kāi)區(qū)“護(hù)苗”項(xiàng)目，合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織潤(rùn)生社工開(kāi)展“‘童’樣‘經(jīng)’彩”兒童成長(zhǎng)計(jì)劃之“小小消防員”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)共邀請(qǐng)了轄區(qū)10名困境兒童沉浸式體驗(yàn)消防員的日常工作。

活動(dòng)中，在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，小朋友們首先參觀了消防站，了解了消防員的生活、工作環(huán)境；熟悉緊急出警信號(hào)，認(rèn)識(shí)消防裝備，體驗(yàn)登高云梯作業(yè)。隨后，消防員叔叔邀請(qǐng)孩子們穿戴消防服、近距離參觀消防水罐車，讓孩子們身臨其境感受消防工作，當(dāng)了一次“小小消防員”。

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，突然，院內(nèi)響起了警報(bào)，這時(shí)正在執(zhí)勤的消防員們快速跑到庫(kù)房，穿戴消防服，做好各方面準(zhǔn)備，不到一分鐘，消防車響著警鈴聲疾馳而去。孩子們驚訝地問(wèn)消防員叔叔：“這是演練嗎？”“不是的，是有火情發(fā)生！”“火警電話119是不可以隨便打的，如果謊報(bào)火警會(huì)導(dǎo)致消防失信，同時(shí)也會(huì)占用公共資源，小朋友們要謹(jǐn)記?！鄙绻こ脵C(jī)為孩子們做了消防信用信息普及。

“家中起火應(yīng)該怎么辦？”有一位小朋友大膽提問(wèn)，消防員叔叔逐一解答了電器電路起火、燒菜時(shí)起火等常見(jiàn)火災(zāi)簡(jiǎn)單處理方式及遇到火災(zāi)后的自救方式，瞬間學(xué)到了新技能，有的小朋友還從此立下了“長(zhǎng)大要和叔叔一樣當(dāng)個(gè)消防員”的偉大志向。

活動(dòng)結(jié)束前，社工和志愿者為孩子們送上提前準(zhǔn)備的精美手賬繪畫(huà)本，并給孩子們布置“課后作業(yè)”，讓孩子們用筆記錄下做一名“小小消防員”的感受。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓小朋友們?cè)谠⒔逃跇?lè)中學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)了未成年人的安全防范意識(shí)與自救能力。下一步，經(jīng)開(kāi)區(qū)將依托“護(hù)苗”項(xiàng)目持續(xù)開(kāi)展“童”樣“經(jīng)”彩兒童成長(zhǎng)計(jì)劃，更好地滿足轄區(qū)困境兒童的服務(wù)需求，豐富他們的精神生活，幫助他們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)困境兒童與家人的情感聯(lián)結(jié)，鏈接多方社會(huì)資源，持續(xù)營(yíng)造關(guān)愛(ài)困境兒童的社會(huì)氛圍，讓困境兒童和普通孩子的生活“童”樣“經(jīng)”彩！

（杜娟  黃子怡）