為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提升教師的教研水平，針對(duì)性地開(kāi)展主題教研，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2021年9月23日，逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了本學(xué)期第二次教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)老師參與活動(dòng)，并邀請(qǐng)史先梅導(dǎo)師全程指導(dǎo)。            

本次活動(dòng)首先由李瑞老師在三（4）班進(jìn)行課例展示，課題是《乘數(shù)中間有0的乘法》。            

在新授課中，李瑞老師從學(xué)生解決熟悉的實(shí)際問(wèn)題引入，讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較，初步感受有關(guān)0的乘法運(yùn)算的規(guī)律。經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程后，讓學(xué)生在合作與交流中對(duì)乘數(shù)中間有0的乘法的認(rèn)識(shí)，由感性逐步發(fā)展到理性，合理地構(gòu)建知識(shí)。            

第二節(jié)課由樊小芬老師在三（1）班進(jìn)行課例展示，課題是《乘數(shù)末尾有0的乘法》。            

樊小芬老師注重與學(xué)生的交流互動(dòng)，運(yùn)用知識(shí)遷移的教學(xué)手法，讓學(xué)生在已有知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自己主動(dòng)探究新知。課中，學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作等各種方法自己探索，獲得新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在鞏固練習(xí)中樊小芬老師鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，讓更多的孩子能積極的參與其中，體會(huì)成功的喜悅。            

課后，在教研組長(zhǎng)徐小燕老師的主持下，老師們進(jìn)行了暢所欲言的反饋與交流，既肯定了授課者的亮點(diǎn)，也提出了獨(dú)特中肯的見(jiàn)解                ，并且分享了自己的教學(xué)設(shè)想。            

接著，數(shù)學(xué)組史先梅導(dǎo)師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，充分肯定了兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)兩節(jié)課的重難點(diǎn)突破提出了行之有效的改進(jìn)措施。            

最后，李木子老師給大家?guī)?lái)微講座《對(duì)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法計(jì)算的思考》，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。            

相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量?！敖虩o(wú)定法”、“學(xué)無(wú)止境”，本次教研活動(dòng)更多的是給我們教師提供了一個(gè)教學(xué)交流、互動(dòng)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它留給教師的思考也是頗多的。愿老師們能把握機(jī)遇，以勤奮鉆研、勇于探索的精神在教學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)上不斷彰顯自己的魅力，愿數(shù)學(xué)課堂成為師生交流互動(dòng)的樂(lè)園。            

撰稿：謝瑩            

初審：徐小燕            

復(fù)審：張蕾