為促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)水平的提升，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高，依照學(xué)校教學(xué)部門的工作計(jì)劃，教研室組織學(xué)校骨干教師走進(jìn)了青年教師的課堂，開展推門聽課活動(dòng)。

一年級(jí)語文：《對(duì)韻歌》

執(zhí)教者：郭晶晶

一年級(jí)數(shù)學(xué)：《分與合》

執(zhí)教者：王雨露

一年級(jí)體育：《廣播體操教學(xué)》

執(zhí)教者：吳祎然

通過“推門聽課”，不僅能體現(xiàn)教師常態(tài)下的備課水平、專業(yè)能力和教學(xué)效果，更能及時(shí)發(fā)現(xiàn)青年教師在課堂教學(xué)中存在的困惑與問題，同時(shí)也便于幫助、指導(dǎo)他們更好地規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效，對(duì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用

學(xué)校教科室將長(zhǎng)期開展推門聽課這項(xiàng)活動(dòng)，讓每位教師在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都能汲取最好的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。切實(shí)提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量