為了推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)，落實(shí)瑤海智慧學(xué)校應(yīng)用“五個(gè)一”模式，加強(qiáng)智慧課堂常態(tài)教學(xué)應(yīng)用，體驗(yàn)信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)課堂帶來(lái)的變革，切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，2021年9月24日下午，瑤海區(qū)第五期智慧課堂教學(xué)應(yīng)用研討活動(dòng)在合肥市琥珀名城小學(xué)開展。

會(huì)議由瑤海區(qū)智慧課堂應(yīng)用第六片區(qū)負(fù)責(zé)人張守功主持，出席研討活動(dòng)的有瑤海區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)王興橋副局長(zhǎng)、瑤海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張桂芝、瑤海區(qū)信息中心智慧課堂應(yīng)用負(fù)責(zé)人周本闊、合肥市琥珀名城小學(xué)黨總支副書記副校長(zhǎng)王世茹、馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)王青梅、馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任丁必超以及各中小學(xué)智慧學(xué)校應(yīng)用管理者，智慧課堂應(yīng)用骨干教師，專兼職電教員和各兄弟學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師等約150余人。

在活動(dòng)中，琥珀名城小學(xué)黃玲玲老師和馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)李婧老師分別上了一節(jié)四年級(jí)上《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》的研討課。在技術(shù)的支持下，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)精彩紛呈。

黃玲玲老師的研討課充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生通過(guò)手中的平板快速高效地收集數(shù)據(jù)信息，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后，填寫統(tǒng)計(jì)表，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，并拍照上傳。教師通過(guò)軟件實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的完成速度、準(zhǔn)確率和完成率。學(xué)生利用技術(shù)在評(píng)論區(qū)發(fā)表自己對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，生生之間互相評(píng)論，使得整個(gè)課堂生動(dòng)活潑，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。

李婧老師循循善誘，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探討，在實(shí)踐、了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行深度的交流，運(yùn)用得當(dāng)?shù)募夹g(shù)使得小組合作更加有效。

隨后進(jìn)行的課后研討，聽課的老師積極發(fā)言，就新技術(shù)的便利和應(yīng)用實(shí)效性分別提出了自己的體會(huì)和見解。

瑤海區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)王興橋副局長(zhǎng)、瑤海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張桂芝 、瑤海區(qū)信息中心智慧課堂應(yīng)用負(fù)責(zé)人周本闊以及馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任丁必超分別分享了在聽課過(guò)程中的疑問(wèn)和改進(jìn)意見，也分別就技術(shù)如何服務(wù)于課堂、如何借助技術(shù)讓課堂更智慧提出寶貴的建議，王興橋副局長(zhǎng)更是對(duì)該校承辦的此次研討活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。

此次研討，老師們收獲滿滿，不僅加強(qiáng)了老師們之間的交流學(xué)習(xí)，解決了教師在應(yīng)用新技術(shù)過(guò)程中的一些困惑，探索出課堂教學(xué)和教學(xué)技術(shù)深度融合的問(wèn)題，而且提升了教師們對(duì)新技術(shù)使用的熟練程度，更新教學(xué)手段，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

相信隨著瑤海區(qū)智慧課堂研討活動(dòng)不斷地深入和推進(jìn)，能使智慧課堂真正的“活”起來(lái)，讓學(xué)生站在課堂的正中央。