拿起毛筆，描繪“中國”。            

鋪開宣紙，畫山畫河。            

筆墨紙硯，文房四寶。            

中華文化，源遠流長。            

人間最美九月天，綻放的不僅有樹梢的秋意，還有翰墨飄香里的詩意。為迎接即將到來的國慶節(jié)宿幼萌娃們與中國文化來了一場美麗的“約會”。趣味宣筆畫、制作花草紙、繪畫水墨畫、歙硯磨墨……，在文房四寶“筆墨紙硯”文化傳承活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，在操作體驗中體會身為中國娃的文化自信。

筆篇：玩轉(zhuǎn)大毛筆，繪大好河山            

看！孩子們提著小水桶，拿著地書筆，興奮地在操場上自由涂鴉。握著蘸滿水的地書筆，將手臂伸直，在地面上畫了一個圓，然后揮灑了一番，看著地面上的水痕，孩子們驚喜地歡呼了起來。地書是一種特殊的書法，以地面為紙，以清水為墨，用特制的大毛筆在地上揮毫潑墨，相互切磋。它既有傳統(tǒng)書法的特點，同時又能鍛煉手指和手腕力量，感受自由涂鴉的快樂。            

“你猜這是什么字？有三個小山峰呢！”            

“哈哈哈是象形字，是山！”

“看我從操場這頭跑到了另一頭，這是長長的長城”            

“來，我來給你搭個炮臺”            

于是，幼兒園的操場成為了孩子的畫紙，小水桶里的水成為了孩子的透明墨汁，地書筆成為了孩子的好朋友。            

孩子們用簡單的筆            

勾勒眼中世界            

飄逸靈動            

意味無窮            

墨篇：一墨一生花，丹青潤稚園            

水墨畫是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著深厚的文化蘊底，它簡練概括的造型、變化豐富的用筆，酣暢淋漓的墨色，深受人們喜愛。孩子們天性最愛擺弄顏色與水，而顏色與水在宣紙上會產(chǎn)生水靈、毛茸茸、斑斕無比的豐富效果。我們一起來看一看吧！

揮毫潑墨，濃淡相宜，幼兒園里，墨香陣陣引來畫童群群。            

寥寥數(shù)筆的勾勒，描繪出一幅幅詩情畫意。

一缽清水            

幾滴墨彩            

花鳥山水            

躍然紙上            

孩子們感受了水與墨暈染的神奇，體驗了水墨畫帶來的無窮樂趣，領(lǐng)會了“中國傳統(tǒng)文化”的博大精深。            

紙篇：指間花草紙，歲月留清香            

紙在近兩千年悠悠歲月中承載著厚重的文化藝術(shù)內(nèi)涵，作為中國的四大發(fā)明之一，也體現(xiàn)了中國古代勞動者智慧的結(jié)晶。正值秋季的幼兒園花草繁茂，一場和花草紙的美麗邂逅正在悄然展開……孩子們身臨其境地體驗古法造紙中“花草紙”技藝的獨特魅力。            

先把廢舊的宣紙撕開，放到缸子搗碎哦              

再拿小棍子一直攪拌，            

好啦，可以鋪上一層薄薄的紙漿啦，            

用我們收集來的花草裝飾一下吧！            

找到有太陽公公的地方曬一曬哦！            

溫暖有觸感的花草紙的誕生，是孩子們與傳統(tǒng)手工造紙工藝的驚喜碰撞?；ú菖c古法造紙的完美結(jié)合展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化之魅力，期待孩子們繼續(xù)用紙張記錄下植物的芳華之時。            

硯篇：巧手來研墨，馨馨墨香飄            

“瀚苑書香譜白雪，硯池墨濃寫黃庭”

小小巧手來研墨，用墨條在硯臺上細(xì)細(xì)研磨，看，孩子們一個個聚精會神，期待著“墨”的出現(xiàn)。

“哇！好神奇??！”孩子們的驚呼聲此起彼伏。            

他們正在進行了一場尋“墨”之旅，將研出來的“墨水”加水進行畫畫，將“墨”暈染的美、流淌的美表現(xiàn)得淋漓盡致。墨在水里變化無窮，用宣紙覆蓋在水面上，輕輕取下，水墨的自然紋理出現(xiàn)，神奇的墨跡圖出爐，孩子們玩得不亦樂乎。            

“太好玩啦！是我做出來的花紋呢”            

“真好看，我們的都不一樣哦！”            

孩子們嘗試用自己的方式開啟著水墨的全新世界，感受著水墨文化的神奇和水墨意境的唯美，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。            

在筆墨紙硯探尋之旅中，孩子們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機與活力，讓孩子們認(rèn)識了解了自己的國家，感受了中國深厚的文化底蘊，從而為自己是中國娃感到深深的自豪。