為了解和分享老師們?cè)陂_展課題研究過程中的情況和收獲，總結(jié)階段性的成果和經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，提高實(shí)效，更好地推動(dòng)課題的深入開展，我校數(shù)學(xué)課題組于9月30日下午四點(diǎn)在會(huì)議室舉行了省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的策略微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》階段研討會(huì)。課題負(fù)責(zé)人劉佩林副校長(zhǎng)主持，全體中心組成員參會(huì)

首先各課題中心組成員就前期研究工作進(jìn)展情況、存在問題、階段性成果、總結(jié)取得的經(jīng)驗(yàn)，提出下階段解決問題思路和研究計(jì)劃等內(nèi)容做了概況性的匯報(bào)。然后由陳琪主任布置下階段課題組研究任務(wù)以及需要整理收集的課題結(jié)題材料。最后，劉佩林副校長(zhǎng)向課題組成員傳遞了前沿教育理念，希望課題組成員在課題研究過程注重細(xì)和小，并體現(xiàn)創(chuàng)新，這一指導(dǎo)使課題研究思路更加開闊，措施更加科學(xué)，便于課題組的老師不斷地改進(jìn)、完善和深入研究。

此次課題研討會(huì)議的召開，達(dá)到了讓老師在交流中學(xué)習(xí)共享，在總結(jié)中互助提升，在反思中不斷成長(zhǎng)的預(yù)期效果，也為課題的最后研究階段明晰了方向。

（撰稿：李飛   初審：陳琪  終審：劉佩林）