為提升合肥市廬陽區(qū)幼兒園教研專業(yè)能力和教研實效性，2021年10月27日下午，由廬陽區(qū)教體局組織的“廬陽區(qū)幼兒園中層干部研訓(xùn)活動”專題研訓(xùn)活動在大西門幼兒園教育集團(tuán)總園舉行，主講人為廬陽區(qū)教育體育局幼教教研員方明惠。榮幼教育集團(tuán)各園教學(xué)負(fù)責(zé)及教研組長年級組長參與此次的研訓(xùn)活動。

本次教研采用體驗式的方式進(jìn)行?；顒右潦迹街魅我浴澳谌粘９ぷ髦谐袚?dān)了哪些管理職責(zé)？具體是如何做的？”“您在查閱教師備課筆記和教育筆記中獲得過哪些信息？”“您是如何帶領(lǐng)教師們進(jìn)行主題教研的？”的問題引發(fā)老師們思考，老師們展開激烈研討，紛紛表達(dá)自己的觀點。

研討后，方主任根據(jù)教師研討的理論進(jìn)行梳理并表示：教師需親身感受班級常規(guī)管理，有目的、有計劃的實施各項工作，生命自覺，職業(yè)自覺。由此提出：教研活動應(yīng)讓老師們都參與進(jìn)來，從“配角”成為“主角”，一人“獨舞”不如全員“群舞”，才能有效提高幼兒園教研質(zhì)量。 通過此次研討活動，榮幼教育集團(tuán)參加研訓(xùn)的老師們表示:在今后的教研活動中，要積極為老師們創(chuàng)設(shè)空間,讓老師們樂于研,興于教,真正通過園本教研讓教師們有所收獲,有所成長。

本次教研活動為榮幼教育集團(tuán)教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同促進(jìn)的機會。更加明確了教研人員的職任,為榮幼教育集團(tuán)深入有效地組織開展有意義的教研活動指明了方向,不斷提高幼兒園整體教研水平質(zhì)量。

撰稿/編輯：李智慧

攝影：楊煥煥、李智慧