2021年10月28日上午，合肥市宿州路幼兒園副園長白霞及總園教研組長、年級組長，對幼兒園12個班級常態(tài)化的區(qū)域活動和自主游戲開展情況進行了點對點深入式的指導(dǎo)和交流。            

區(qū)域活動是組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動，能夠發(fā)展幼兒多方面能力，也是自主游戲重要的載體。為了更深入的開展自主游戲，此次教研采用了獨特的教研方式——流動式教研，何為流動式教研呢？首先，教研的地點是不固定的，指導(dǎo)的老師隨機走訪班級，觀看幼兒游戲，就觀察到的情況和班級教師或者幼兒進行及時溝通，在觀看大二班的建構(gòu)區(qū)的運輸設(shè)備時，老師們就運輸裝配，知識拓展等問題就地展開了激烈的討論，及時的就相關(guān)問題商討出可行的方案。            

其次，教研的人員是流動的，在走訪班級的過程中，感興趣的老師都可以隨時加入研討的隊伍，對感興趣的話題都可以參與進來，氛圍是很自由寬松的，幼兒也可以跟老師介紹自己玩的游戲，在大四班，幼兒贈送老師自制的鮮花餅和香薰，中二班幼兒向老師介紹他在光影探秘實驗的收獲。            

宿幼秉承“將游戲還給幼兒”的理念，自主游戲作為常態(tài)化的游戲活動將一直進行下去。此次流動式教研給老師們不一樣的教研體驗，讓老師們認識到，自主游戲除了保證充足的游戲時間，豐富的游戲材料，扎實的游戲研討外，更要注重引導(dǎo)幼兒自主探索，并記錄收獲。            

（撰稿：劉山桃 攝影：各班級老師）