自“雙減”工作開展以來,績溪縣揚(yáng)溪鎮(zhèn)中心小學(xué)在扎實(shí)開展好“5+2”課后服務(wù)工作的同時,在學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)上大膽實(shí)踐研究,關(guān)注不同層次學(xué)生需求的同時,鼓勵班級學(xué)生以個性化的作業(yè)來展示自己的學(xué)習(xí)成果。
在各年級班教室里,作業(yè)公示欄中粘貼了一周以來各學(xué)科作業(yè)分量及完成時間量情況統(tǒng)計(jì)表。作業(yè)展示欄里粘貼著孩子們個性十足的作業(yè):數(shù)學(xué)閱讀日記記錄了孩子們探索數(shù)學(xué)樂園的新奇發(fā)現(xiàn);整本書閱讀孩子們以思維導(dǎo)圖的方式表現(xiàn)書中人物間的關(guān)系;給新學(xué)的詩歌配上一副生動的圖畫,讓畫中有詩,詩中有畫;用電子畫報(bào)表現(xiàn)“雙減”后快樂的學(xué)校生活、家庭生活。小組流動日記、班級流動圖書、讀書交流會……
瞧,孩子們的作業(yè)又被老師展示出來啦,他們開心地圍在一起欣賞!
(汪玉芬)