為促進信息技術(shù)在教學中的有效運用，全面提升幼兒園教師的教學水平和信息技術(shù)應用能力，同時加強現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，2021年11月3日～5日合肥市榮幼教育集團菱湖分園開展了為期三天的“聚集信息技術(shù) 賦能智慧教學”信息技術(shù)應用課堂教學評比活動。榮幼教育集團黨支部書記、總園長丁婕、榮幼教育集團菱湖分園執(zhí)行負責呂長虹、榮幼菱湖分園教育教學負責張艷老師及全體一線老師共同參與本次活動。

活動前，各位老師都做了精心的準備，創(chuàng)設(shè)情景、親手制作道具、積極準備上課所需物品和課件?；顒又校蠹腋黠@身手，教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，打造了富有趣味性和特色的課程。幼兒變的主動積極，在游戲中感受到了學習的快樂！

如林偉老師的《熊寶寶的一家》充分體現(xiàn)了幼兒在前、教師在后的活動理念，讓幼兒感受到參加活動的樂趣。

李哲慧老師的《小兔的水果超市》在情境游戲中讓幼兒體驗操作的樂趣，巧妙地運用了多媒體直觀教學手段、新穎靈活的教學方法。

李子璇老師的《佩奇的生日會》從幼兒生活場景切入，在引導幼兒不斷解決問題的過程中幫助幼兒理解序數(shù)。充分體現(xiàn)了以游戲為主、寓教于樂的幼兒教育理念。

朱琳老師的《一寸蟲》嘗試用繪本中的一寸蟲進行測量，萌發(fā)對測量活動的興趣，激發(fā)了幼兒的學習興趣，體驗到了數(shù)學活動的快樂。

胡君君老師的《有趣的運動會》等活動，老師們通過操作，讓幼兒了解學習記錄實驗結(jié)果，并樂意在集體中表達自己的想法。現(xiàn)場精彩的教學活動贏得了觀摩教師們的一致好評。

本次課堂評比活動結(jié)束后，老師們圍做一圈進行了課后反思與點評探討，紛紛表達了自己的想法，反思自己的不足，學習他人的長處。執(zhí)行負責呂主任表示：每位教師的教學方法、構(gòu)思等都各有所長，將傳統(tǒng)教學與多媒體教學相融合，沉著應對教學過程中的不同情形，能根據(jù)幼兒的興趣點和能力能恰當教學方法提高活動的成效。

丁園長就如何把握材料、調(diào)控活動、有效提問等方面給出了建設(shè)性的意見并表示：希望通過本次課堂教學評比活動中教師們能互飲教育“活水”，為孩子們獲得更加優(yōu)越的教育資源，提升園所保教工作質(zhì)量，促進園所和諧全面發(fā)展。

此次活動，教師們涉取集體智慧，不斷反思，提升自我。既是一次挖掘潛能，也是觀摩學習、研討交流的互動平臺。愿教師的一切準備、引導、鼓勵都能在活動中大放異彩，為幼兒提供更加有效的成長支持。

撰稿：陸文靜

審稿：張艷