2021年11月25日上午，合肥市廬陽實驗幼兒園與臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園再次開展結(jié)對互研活動，臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園園長劉敏走進(jìn)廬陽實驗幼兒園教育集團(tuán)紅璽臺總園實地參觀學(xué)習(xí)，廬陽實驗幼兒園園長王曉文全程陪同。

童心環(huán)境 展園所風(fēng)貌

在參觀過程中，臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園劉園長提出了自己在幼兒園外部園所環(huán)境軟硬件創(chuàng)設(shè)方面的一些困惑，王園長實地詳細(xì)介紹了廬實幼紅璽臺園的“安吉游戲”特色環(huán)境以及在集團(tuán)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境中的心得與收獲，從幼兒園整體環(huán)境的布局，到游戲器械的選擇與擺放，教師在幼兒游戲中的角色定位等一一做了詳細(xì)的介紹。

放手幼兒玩真游戲，發(fā)現(xiàn)幼兒真成長。在晨間的幼兒戶外自主游戲中，孩子們快樂的沉浸在趣味的室內(nèi)外游戲中，銀鈴般的笑聲，專注的表情吸引了劉敏園長，她表示，廬陽實驗幼兒園一直致力于打造適合幼兒成長的辦園特色，“真游戲”讓人流連忘返。

匠心研學(xué) 突教育智慧

廬實幼教研特色工作坊是凝聚集團(tuán)力量、發(fā)揮品牌教育的一張名片。紅璽臺總園執(zhí)行負(fù)責(zé)畢大華針對我園的工作坊教研機(jī)制向劉園長進(jìn)行了詳細(xì)講解，廬實幼教育集團(tuán)為促進(jìn)教師專業(yè)成長，以教師為本，鼓勵青年教師根據(jù)自身的專業(yè)發(fā)展需求，選擇不同的工作坊，四園聯(lián)動教研，打破園所的限制，充分發(fā)揮教師的自主性，把教研還給教師，最大限度的給予教師向下扎根、向上生長的平臺，促進(jìn)園際間的教師交流，打造勤學(xué)善思的教育夢之隊。

同心善思 抓生活之本

劉敏園長親身體驗，走進(jìn)了生活管理工作坊現(xiàn)場，實地觀摩工作坊教研活動。在坊主馬偉華老師的組織下，本次生活管理工作坊成員實地觀摩大班幼兒半日活動，發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，深化生活常規(guī)管理，觀摩后，組員教師針對觀察記錄進(jìn)行了分享交流。

劉敏園長高度稱贊廬實幼關(guān)注青年教師成長，從個人需求出發(fā)，發(fā)揚(yáng)長處，補(bǔ)齊短板的做法。通過這樣的活動，教師扎實做教研，潛心修煉自身的專業(yè)本領(lǐng)，學(xué)無止境，研學(xué)并進(jìn)，真正將教研落到實處。

廬陽實驗幼兒園和臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園自2018年結(jié)對以來，心手相牽，通過多方位，多形式的活動，共同幫助，共同成長。廬實幼將繼續(xù)發(fā)揮廬陽學(xué)前教育品牌的優(yōu)勢，帶動合作園所，合力謀求共同發(fā)展，將廬臨結(jié)對工作做實做好，更上新臺階！

圖片：王亞琳

文字：丁婕