2022年安徽將聚焦優(yōu)化課后服務(wù)，指導(dǎo)各地“一地一策”“一校一案”滿足學(xué)生多樣化需求，并將課后服務(wù)納入2022年省政府民生工程。            

為落實(shí)這項(xiàng)民生工程，提高課后服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，寧國(guó)市津北小學(xué)作為城鄉(xiāng)結(jié)合部及外來(lái)務(wù)工子女定點(diǎn)統(tǒng)籌學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施，以服務(wù)好家長(zhǎng)與學(xué)生為宗旨，把開展好課后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要民生工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力，積極整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題，遵循“一校一案”要求，在實(shí)踐中探索，在創(chuàng)新中優(yōu)化，在協(xié)作中提質(zhì)增效。            

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1340人，參加延時(shí)服務(wù)學(xué)生數(shù)1256人，參與率達(dá)93.7%。延時(shí)服務(wù)自開展以來(lái)，學(xué)校有近40余名家長(zhǎng)重新走上了工作崗位助力寧國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。            

課后服務(wù)不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作，他與學(xué)校的辦學(xué)方向、課程設(shè)置息息相關(guān)，做好頂層設(shè)計(jì)才能讓學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)真正減下來(lái)，讓學(xué)生在課后服務(wù)中留下來(lái)。如何開展好“課后服務(wù)”成了本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的頭等大事，學(xué)校多次召開協(xié)商會(huì)議，在服務(wù)時(shí)間、項(xiàng)目設(shè)置上努力做到人盡其才、物盡其用。            

學(xué)校提前謀劃，對(duì)學(xué)校有特長(zhǎng)的教師進(jìn)行摸底，并有針對(duì)性的設(shè)置了相應(yīng)的課程。當(dāng)前，學(xué)校從“學(xué)科素養(yǎng)”“體育健身”“藝術(shù)審美”“科技信息”四大類開展課程設(shè)置，利用課后服務(wù)開展籃球、足球、毽球、書法、陶笛、經(jīng)典誦讀與口才訓(xùn)練、電腦制作、閱讀與欣賞、合唱、美術(shù)、勞動(dòng)教育等社團(tuán)活動(dòng)，從課程設(shè)置及教育教學(xué)上踐行“五育并舉”。            

津北小學(xué)將進(jìn)一步做實(shí)課后服務(wù)這一民生工程，做好減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、自主發(fā)展的“加法”，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（金義坤）