為進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育教研的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，更有效地實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源共享，提升片區(qū)教研及整體辦學(xué)水平的提升，2月23日下午，由縣教研室牽頭，在涼泉中心學(xué)校召開望江縣月北片區(qū)小學(xué)教研碰頭會(huì)，參加會(huì)議的有縣教研室的相關(guān)負(fù)責(zé)人和月北片區(qū)各學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

會(huì)議首先討論了2022年望江縣小學(xué)思政課優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)議題，評(píng)選分為校級(jí)初評(píng)、片區(qū)復(fù)評(píng)和縣級(jí)終評(píng)三個(gè)階段，每個(gè)階段要嚴(yán)格按照相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)。會(huì)上，涼泉中心學(xué)校負(fù)責(zé)人主動(dòng)請(qǐng)纓，經(jīng)討論后確定涼泉中心學(xué)校為片區(qū)復(fù)評(píng)活動(dòng)的承辦學(xué)校。

接下來(lái)，會(huì)議就“望江縣中小學(xué)微專題研究”的主題教研活動(dòng)展開討論，與會(huì)人員踴躍發(fā)言、各抒己見，針對(duì)“微專題研究”教研活動(dòng)的目標(biāo)、意義、內(nèi)容、時(shí)間及活動(dòng)的具體形式深入交換意見，達(dá)成共識(shí)。隨后，與會(huì)人員還就片區(qū)薄弱學(xué)科送教活動(dòng)、“雙減”大背景下的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等問(wèn)題談了各自的困惑和感想，大家積極建言獻(xiàn)策，收獲頗豐。

相信通過(guò)此次片區(qū)碰頭會(huì)的召開，月北片今后區(qū)域教研的目標(biāo)會(huì)更加明確，思路會(huì)更加清晰，形式會(huì)更加多樣，成果會(huì)更加豐碩。

（鄭繼生）